培养友爱精神，学会人际交往大班十二月儿童品格家长学校之友爱

　　中国传统文化崇尚“和谐”“和为贵”，这也一直是中华传统道德的基本伦理原则。而“和谐”思想在幼儿时期的表现就是“友爱”的品格。

　　友爱是指同辈（同伴）交往过程中体现出来的积极情感和友好的交往行为，是建立稳固友谊关系的基本前提。如：分享、合作、助人、关爱、宽容、耐心……

　　友爱会影响孩子的同伴交往关系，而同伴交往关系对孩子自我价值的认同感以及未来的学业成绩都有显著的影响。

内在因素：

1.气质与性格

2.行为特征

3.社会认知水平

外在因素：

1.家庭影响

2.教师影响

1.培养友爱意识

2.教孩子友爱的正确方法

3.多关爱孩子

4.教孩子尊重他人

5.教孩子学会分享和面对冲突

6.教孩子在活动中学习友爱

7.培养孩子的移情能力

8.培养孩子的互助行为

🍂家长签到🍂

家长们如约而至，为爱赴约

👀观看专家讲座👂

家长们认真聆听，积极参与，收获颇多

成长心得 体会分享

　　今天的品格也正是小雪节气，家长和孩子们一起体验了节气活动带来的快乐，让幼儿与家长共同参与游戏活动，在活动中体验快乐、提高能力，增进感情。

         通过家长体验日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿园的全面工作及管理，了解幼儿学习、生活、游戏及成长的环境，进一步增进幼儿园和家长的联系与沟通，加强家园互动，促进家园共育。

　　教育是一场美丽的邂逅这是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通，我们在这个小雪节气与孩子们共赴了一场成长的约会，愿我们步调一致，让每一颗种子，都能绽放出独一无二、最灿烂的花朵。家园共育，与爱同行，遇见成长，未来可期！