“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。” 道德与法治课是帮助学生树立正确三观，培养学生社会责任感的重要学科。为进一步规范教学常规管理，解决道德与法治课堂教学中的难题，提升课堂教学效果，落实“立德树人”这一根本任务，新密市第二教研协作区于2023年11月24日上午在新密市大隗镇第一初级中学开展了道德与法治课堂教学研讨活动。
区域合作，
用心打磨课堂
本次活动主题：基于教学评一致性的单元整体教学课堂实践观摩研讨。活动共分为四个环节，第一环节为大隗一初中刘阿慧老师进行九年级教学课堂展示。第二环节为做课老师分享大单元教学设计整体设计思路及谈教后反思。第三环节为分角度议课评课。第四环节为协作区教师发散思维复盘重构。
课堂展示
学生上台展示
刘阿慧老师以时政播报“高铁占座”开启了《遵守社会规则》精彩课堂演绎，在教学中选取具有代表性的材料，创设真实教学情境，教学环节紧凑，教学方式丰富，师生互动不断，使学生沉浸其中，充分发挥了学生主体地位和教师的主导作用。
单元教学设计分享
第二环节 分享大单元教学设计整体设计思路及谈教后反思。
刘阿慧老师的《遵守社会规则》教学设计分为教材内容分析、学情分析、课时目标及重难点、学习活动设计、板书设计、作业设计、教学反思七个环节。刘阿慧老师单元教学理论基础扎实，教学设计选材新颖，单元教学分享获得协作区老师的一致好评。
议课评课
第三环节为分角度议课评课，由马会娟老师主持
研而不教则空，教而不研则浅。与会老师对刘阿慧老师的展示进行充分研讨。大家对刘阿慧老师的课堂给予高度评价，认为课堂活动多样、评价方式多元，达成了预定教学目标；对单元教学理解透彻，教学设计创意十足。同时大家也提出了各种思考：如何加强学生思维的引导？如何在课堂落实思维导图的运用？如何提高学生识记效率？如何增强学生对单元教学的理解等。
复盘重构
第四环节为第二协作区老师发散思维复盘重构
小组热烈讨论后各小组代表教师进行精彩发言展示，构思出实现单元教学的有效方法。
此次教研活动使老师们不仅明白了单元整体教学设计的意义，更明确了具体的实操步骤和方法,让老师们有了更多的思考和启发。
加强深度学习，提升学生核心素养，促进学生全面发展，在实践中探索，在探索中创新，我们一直在路上······