带你一起去探究《水的作用》

作者：杨思娴

宁波市海曙高桥镇望春小学（501班）

指导老师：童红芬

看到《水的作用》这个标题大家首先想到的一定是：

-水可以解渴，满足人们的生活需求。

-水可以帮助我们洗澡、洗衣服、洗碗。

-水可以浇花，让花草茁壮成长等。

今天我要带你一起去探究的是水还有哪些作用呢？

这学期科学第二单元第6课，我们学到了水的作用主要指地面流水对地球表面形态的影响，主要涉及两个方面：一是降雨，二是河流。童老师还带同学们做了课堂实验，通过模拟实验让大家体验降雨对地表的侵蚀现象。很遗憾那节课我正好去参加市课堂乐器比赛了没能参与。所以我一直想自己在家亲自动手做一次这个实验，妈妈听了我的想法表示很支持。

材料都准备好了（泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、喷壶、塑料盒）。

下面就是动手做实验了，一起来看看吧！

今天我要做的是关于水的实验。

第一步：当然先要把水壶加满水放着，人工降雨时用。

第二步：把土倒进塑料盒，再用手把土往高处堆，然后压实，这样一个小山丘模型就制作好了。

第三步：为了便于观察现象，我在土壤表面撒上带有颜色的沙土。

第四步：开始第一次“降雨”啦！用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响。

第一次“降雨”后，我发现降雨过程中形成的细小水流，会带动松散物质沿坡面向下移动，小山丘发生了变化，顶部慢慢变矮，彩色粉沙及部分土壤被“雨水”冲刷至较平坦处。

第五步：我进行第二次“降雨”，继续用喷壶中的水喷小山丘的表面，观察长期被“雨水”冲刷的小山丘会变成怎样？

第二次“降雨”后，我发现大量“雨点”降落到地面，土壤开始被严重侵蚀，小山丘的顶部渐渐被冲刷平了，四周被冲成一条条小沟，当流水汇集到斜坡低处形成较强水流，侵蚀作用增强，从而地形地貌被改变。

经过两次“”降雨”后，我发现“雨水”降落的力量可以打散并溅起土壤微粒，雨水在地面流动时携走了这些微粒，一部分土壤就被带走了，冲至低洼处并沉积下来。

第六步：把实验过程中观察到的现象及我的发现记录下来。

土壤的样子

•降雨前～带颜色的沙子堆在小山丘顶部。

•降雨后～小山丘变矮，带颜色的沙子堆积在斜坡下部和坡脚处，随着雨水的不断冲刷水土加速流失。

我的发现

①细小的水流会带动松散物质沿坡而下移～搬运作用

②流水汇集到斜坡低洼处形成较强水流～侵蚀作用

③松散物质会沉积在斜坡下部和坡脚处～沉积作用

实验结论：

通过模拟实验，我发现降雨过程中形成的细小水流，会带动松散物质沿坡面向下移动。松散物质会堆积在斜坡下部和坡脚处，当流水汇集到斜坡低处形成较强水流，侵蚀作用增强，说明水对土壤有侵蚀作用。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始，会造成水土流失，从而改变地形地貌。

流水对地表岩石和土壤进行侵蚀，将地表松散物质以及水溶解的物质进行搬运，最后由于水流速度减慢，使得被搬运的物质沉积下来，侵蚀、搬运、沉积统称为流水的作用。