螺母积木是由大量的不规则的孔板和螺丝、螺母、绳子组成的玩具。幼儿可以通过把不规则的木板用螺丝、螺母进行组装成自己想象的玩具。
在搭建和组装的过程中提高了幼儿的合作意识，同时提高了幼儿的空间感、想象力和创造力，对幼儿的小肌肉和大肌肉及左右脑的开发起到了很大的帮助。
对于螺母积木大一班是初次尝试，朱梓文看着两个大大的轮子就有了主意，叫上自己的好拍档计划着一起合作搭建自行车。
两个小伙伴，朱梓文负责搭建，张家毅则负责寻找合适的材料，一番操作之下自行车终于可以转动起来。
第二天上午的螺母游戏，两个小伙伴很快连接好了两个轮子，还对自行车在原有的基础上进行了进一步的改善与改装。此次，两位小伙伴你骑一会，我骑一会，围着大一班的区域一直转，很是开心。
在朱梓文、张家毅两位小朋友的影响下，在之后的螺母搭建游戏中，涌现出各式各样的自行车作品。大家都在自己的搭建中得到了快乐。
孙梓淼与卢依涵的双人自行车，厉雨辰小朋友的齿自行车，田子群小朋友的脚踏车，孙梓悦小朋友的羊角自行车，刘珂源小朋友的最接近显示板自行车，赵梓皓小朋友的万辆自行车······大一班开启了整整一周的自行车热。
幼儿能有计划地进行游戏，游戏规则也更为复杂在游戏中有一系列的动作甚至是创造性的活动;大班游戏处于合作游戏阶段，幼儿喜欢并且善于和同伴一起游戏，能在教师的启发下与别人联系，合作的能力进一步加强，明确角色之间的关系，并能互相配合行动进行。
游戏时发现孩子们加入别人的游戏有好几种类型，有的是一起商量；有的是由一个领导者来负责分工；还有的则是默默加入其他小朋友们的游戏。
我们相信孩子是有能力的主动学习者，在游戏中孩子们获得的学习能力是我们成人值得学习的，也将是他们一生中宝贵的财富。