为推动我校教育研究和教学实践的合作交流，促进均衡发展，搭建教师学习交流的平台，进一步提升教育教学质量。11月24日，任营小学全体数学教师召开了教研活动。
本节课何老师能够努力营造宽松、民主和谐的学习环境，引导学生积极参与学习过程。重视师生、生生间的互动交流，注重学生的想法。通过小组论、同桌合作交流学习方式，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，体现出主体性教学的课程新理念。教学过程有条理性，教学效果显著。
课后，数学的教师们聚在一起评课，聚焦高质量的课堂，钻研教学，在数学教学实践的路上奋勇前行。“道阻且长，行则将至。”课堂教学的探索是永无止境的，我们一定会不忘初心，砥砺前行。
泰山不让土壤，故能就其大；河流不择细流，故能就其深。作为青年教师的我们只有在奋进之中善学习、勤反思，才能汲取养分，不断成长。
