今天（2023年11月24日）是我跟岗学习的第5天，也是本次跟岗学习的最后一天。
早上第一第二节课，我聆听指导老师韦彩林老师上一年级语文上册《雨点儿》的课。低年级的学生识字的一个特点就是认得快也忘得快。这一问题一直都困扰着我。今天终于在韦彩林老师这里得到了答案：这一课堂教学，教师根据生字的不同特点，采取了多种识字方式来识字，有层次有梯度的反复训练，让学生认记生字，得到有了有效的巩固。新课标指出：创设情境，诱发兴趣是实现学生与文本对话的基础。通过对话，让每位学生的个性得到充分张扬，让他们享受学习的快乐。这节课韦老师在这方面做得漓淋尽致，让学生融入文本，让文本走入学生的心里，情景交互，思想交互，是一个充满生命活力的课堂教学。
下午，我有幸在一年级（3）班参加韦老师召开的消防安全知识班队会。韦老师通过课前精心设计的图文并茂、富有童趣的课件及生活中发生的实例视频将班队会开得有声有色；通过小组讨论，知识抢答等方式让学生牢记了消防安全知识，增强了消防安全意识。