班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。班主任工作是学校各项工作的支撑点；学科组长是学科带头人，也就是掌舵者、决策者，使命非常艰巨。为了提高班主任和组长的管理水平，给大家提供一个交流与学习，互相取长补短，共同提高的平台。我校在11月24日，召开了本学期第二期班主任、组长经验交流会。参加会议的有李国利校长、陈玉成副校长、周强副校长、教务处刘翠云主任及所有年级主任、班主任、学科组长。
这次会议由教务处主任刘翠云主持。做本期经验介绍的有七.7班班主任赵涛老师、八.6班班主任聂静宜老师、九.4班班主任赵丽梅老师、七年级道法组长李小娟老师、八年级数学组长吴凤丽老师、九年级历史组长康丽艳老师。
班主任经验分享
赵涛老师从创建良好的学习氛围，抓好班级学风；以身作则，处处做学生的榜样；真情投入，营造温馨和谐的“家庭”；捕捉闪光点，鼓励上进；相信自己的团队和加强家校联系六个方面分享了自己的经验，她还着重强调关心表扬学生。
聂静宜老师根据自己多年教学管理的实际情况，她认为“教育就是做人的工作，成人在家庭，成才在学校，成功在社会。我们老师要珍视、欣赏、激发、点亮、肯定、鼓励孩子。班主任要深思如何将立德树人的根本任务落到实处，落到细处。要想真正看到每个孩子，处理好班级动态，还需要巧思和智慧，要不断学习和思考。
赵丽梅老师向大家介绍了班级管理的心得，分享两点内容。一“跟班勤”作为班主任勤是基础，时间的付出是保证；二“对学生要爱”作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。通过有效的沟通,公正公平的态度和持之以恒的精神，打造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
组长经验分享
李小娟老师首先提出了集体的重要性，个人成绩的取得离不开集体。一、坚持做好集体备课工作 我们采用的是“个人初备一一集体研讨一一个人复备”的备课模式。(一)个人初备一一集备前准备阶段(二)集体研讨一一备课研讨阶段集体备课的过程(三)个人复备一一备课的完善阶段。二、注重学生基础知识的掌握，不放弃一个学生，调动学生学习的积极性，是提高整体成绩的关键
吴凤丽老师介绍到数学组“团结合作，积极向上”的精神，并且就数学学科取得的优异成绩提供几点经验要严格执行教研计划，将教研活动开展到位；发挥骨干教师的示范作用，注重对作业的分析讲解；凝聚共同的目标。只有这样才能发挥学设计的主体作用，实现师生合力共赢！
康丽艳老师一针见血的指出，优异成绩是需要多个方面的共同作用，首先强调网络教研的重要性，要取长补短，为日常教学工作的开展提供了新鲜血液。其次要集智调研，同心协力才能为高效优质的课堂教学增砖加瓦。最后是培优补差，关注课堂有利于引导学生利用好课堂四十五分钟。当然也要多鼓励多表扬学生，增进他们学习的自信心。
周强副校长总结发言，由衷表示今天的分享很有意义。班主任工作和组长工作是一项智力工程，需要开动脑筋，拓宽思维，在实践中不断完善自己，形成自己的一套系统科学的工作方法。就会干的出色，而且游刃有余！