知来路，明去路，方能致远。为更好地发现教学中的亮点与不足，总结经验与教训，提升教育教学质量，我校于11月23日下午召开了七年级期中考试成绩分析会。会议由年级长王凯歌老师主持，王书记，鞠校长，教导处郭主任以及七年级各任课老师参与并分析发言。
会议第一项由王书记发言。王书记立足于全区的七年级指出我校七年级存在的问题，虽有优生但整体教学成绩不优。首先，要分析原因清楚问题所在，同时也要看到希望，各科要找到努力的点，下功夫提高成绩，缩小与其他学校的差距。其次，把握好优生的整体学习状况，避免出现偏科情况。然后，强调对于现在的七年级，一定要抓好基础，重视行为习惯的培养。最后，针对目前七一七二两班学生的学习困境，王校长认为主要是心太浮躁，喜动不喜学，要先改变其行为，应从课上课下两方面入手，双管齐下，约束其行为营造安静的学习氛围，同时要关注他们的学习现状，放低要求，放缓进度，“掰开揉碎”，稳扎稳打。
会议第二项由各科老师分析总结得失。
语文赵培鑫老师发言提要：
1.针对不同班级特点，分层教学:一、二班打牢基础，抓住字词和古诗文的读背写；三、四班侧重方法习惯的培养，在平时的练习中多做多总结。
2.针对学生在文学常识中的短板，我们要在课堂中注意总结，培养学生主动积累的习惯。
3.在名著阅读方面，和学生共同阅读，熟知名著情节，多做练习，以不变应万变。
4.阅读理解方面，有意识培养学生分析题目的能力，让学生学会按点作答。
5.古诗文阅读中，紧抓翻译，向基础要分。
数学牛晓锋老师发言提要：
针对学生两极分化的情况，接下来将重点做好培优补差工作：
1、对于学困生将知识内容一点点落实到位。
2、对于优生，注重提高学生分析问题、解决问题的能力，提高学生解题技巧，提高学生的考试能力。3、注重学生纠错的跟进，多督促。
英语李杜娟老师发言提要：
1、在以后的教学中要重视基础知识的巩固，重视单词，固定句式的听默写。
2、重视学生英语单词的书写，培养良好的书写习惯。
3、在课堂教学中，还要渗透阅读技巧的训练，逐步提高学生的阅读能力！
生物张峰浩老师发言提要
1、针对于成绩不错的同学应当提醒勿骄傲，成绩中等的同学要多问多记，需要努力的学生应该给予鼓励，发掘他们的闪光点，同时在课下也会多督促组长，成绩好的同学帮助辅导。
2、老师方面，会积极像身边优秀老师学习，生物不仅仅只有生物，融合着各个学科，同时也不断提升自身实力，认真备课上课，认真批改作业。
3、期中过后又是新的开始，加强后进生的关注，提优补差，增强每个班的平均实力。
历史雷米米老师发言提要：
1.通过对本次考试试卷分析，今后在课堂教学中除重点知识外，也要注重课本补充知识的讲解以及学生做题分析能力的培养。
2.做好培优补差，同样也要多关注中等生，作业设置上要精讲精练，重在落实。
3.建立背书小组，实行帮扶措施。
地理李龙聚老师发言提要：
1.走读班加强课堂纪律管理，使课堂像课堂，讲解知识重点要浅显易懂，分层要求布置作业。
2.寄宿班做好培优补差工作，对学习兴趣不高的少数学生，督促检查作业要人人过关，盯紧个别学困生，不使蒙混过关。
政治贾童童老师总结：
1.学生的分析、理解能力较差，对学生日常习惯的养成培养不到位。
2.对部分同学读背督促不到位
今后教学应抓好以下工作
1.加强学生实践能力培养。
2.在教学过程中重视学法指导。
3.加强学生解题思路、解题
技巧和解题能力的训练和培养。
会议第三项由教导处郭主任和鞠校长发言。
教导处郭主任也重点强调了七一七二两班学生太跳脱的问题，引用“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”的名言，指出一定要给学生们戴个“紧箍咒”，让他们知道什么能做什么不能做。提倡七年级全体教师都行动起来，一起参与到规范七年级学生行为习惯的活动中。
鞠校长对本次分析会做出总结，强调做好培优补差工作的同时，也要牢牢抓住中等生，不放弃每一个学生。最后，鼓励大家克服困难，勇创佳绩。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。分析问题明得失，解决问题思发展，凝心聚力，打好基础战，打好提高战，主持人王老师宣布会议圆满结束。