幼儿园一日生活皆课程，
一个游戏、一个话题，
甚至一块积木、一个图形，
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
课程带给孩子们的是什么？
当我们俯下身，倾听孩子们的童言童趣，课程故事就在我们身边悄然展开……
课程缘起
孩子们说：我喜欢吃草莓味的糖、我喜欢吃棉花糖。我吃过好多种颜色的糖，有红的、绿的、黄的……原来有这么多不同的糖果呀！为了满足孩子们的探究欲望，于是一场关于糖果的甜蜜之旅开始啦！
课程实施
寻糖之旅：为了丰富孩子们对糖果的前期经验，请家长利用周末时间带孩子去超市、商店，寻找不同种类的糖果，对糖果有进一步的了解。
糖果大调查：在家长的支持与陪伴下，孩子们对糖的认知与经验有了新的扩充，于是我们进行了糖果大调查
粘土棒棒糖：小朋友们充分发挥想象力利用粘土制作了各种各样色彩丰富的棒棒糖，每一颗糖果都融入了小朋友的无限创意。
糖果大发现：
糖果是怎么来的呢？让小朋友们了解甘蔗和甜菜，原来糖是通过甘蔗和甜菜加工而来的
甜甜的糖水
实验过程中，孩子们把白糖放进水杯里，通过搅一搅、闻一闻、尝一尝、看一看等操作实验，原来糖水在水中是可以溶解的，糖水的味道是甜甜的……
甜甜的棉花糖：
通过“白糖”小实验，小朋友的兴趣只增不减，于是围绕“甜甜的棉花糖”开展第二次探索活动。操作环节，大家发现把糖放进棉花糖机器，通过加热，旋转等工序，开始慢慢出丝，用竹签把糖丝缠绕在一起就是一个又大又甜的棉花糖了，真是神奇极了。
看到小朋友们对棉花糖那么喜欢，于是我们的棉花糖小摊开张啦，欢迎光临！
主题墙：甜甜蜜蜜过新年
甜甜的危害
当孩子们面对一堆充满诱惑的糖果时，我们引发了新的讨论：多吃糖对身体好不好？我们欣赏了绘本故事《没有牙齿的大老虎》，通过故事，孩子们知道了糖果不能多吃，吃完糖果要刷牙。我们还学习了正确的刷牙方法，大家都迫不及待地回家试一试！
课程收获
在收集糖果、品尝糖果、探秘糖果等活动中激发了幼儿积极主动，自主探究、细心观察和大胆尝试的学习品质，幼儿的观察能力、表达能力、感知能力、社会交往能力都有了不同程度的提高和发展。
孩子们的甜蜜之旅虽然告一段落了，但是生活中还有好多好玩的东西等着我们一起去发现，敬请期待我们更多的精彩故事吧！