为贯彻全国教育大会精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。11月23至24日我校组织了六年级学生到横陂足球小镇进行了研学活动。
瞧：孩子们意气风发，激情高涨！整装待发！
我们怀揣热情，踏着轻快的脚步，乘坐大巴车向目的地前进！ 向着快乐出发！愉快的研学之旅开启啦！
冬日暖阳，快乐研学！旅有所见，行有所成！ 欢声笑语不断，承载的不只有沿途的风景，还有对世界的感知！
怀着愉悦的心情，很快到达环境优美的目的地——足球小镇，迎接大家的是英姿飒爽的教官。刚下车，在教官指挥下，同学们很快排好队伍，认真聆听第一课——开营仪式。
一番紧张的铺床叠被后，很快就开始了让大家期待已久的活动。
活动项目精彩纷呈，绝对不容错过的精彩的互动游戏，让大家尽情尽兴，玩得过瘾，玩得开心。
项目内容有：拓展项目——激情九九；团队项目——珠行万里；手工作坊体验——石磨体验 ；DIY项目——系鞋带；劳动教育课程——微耕机、田园割草体验；DIY手工作坊体验：——制作风筝，穿针引线……
我自己迫不及待想吃了，哎呀，垂涎欲滴……
嘿嘿嘿，我转我转我转转转，转一个比我胖的棉花糖……
瞧这手艺不错吧？这圆圆的棉花糖再配上这灿烂的笑容，醉了醉了~
我们是百足之虫啦，来，大家走起来，快跑，胜利就是我们的，哎呀呀！哪条腿不听话？搞乱步伐节奏了。
动作要快，姿势要帅，先摆个poss。
咦，这又是什么神操作？哦，进入了手工制作坊——石磨豆浆！
快磨快磨，出豆浆了~
要想豆浆磨得快还得豆子加得多，这一大盘够分着喝吗？
“行珠万里”传球活动中，同学们分成几组，各组每位同学被分到了状似半根水管的片状工具，通过合作和协调将小球送到终点。在比赛过程中，紧张的惊叫，掉球的崩溃大叫，商讨战略的吼叫，阶段性胜利的呼号此起彼伏。
接着看我们的花式耕作。我们都是劳动能手，操作起这耕机，那是一套一套的，绝对不在话下。
这里已成了娱乐天堂，拓展中大家尽情撒欢。在这里，孩子们暂时忘记了学习的压力，享受着，欢呼着，奔跑着，畅快地在游乐活动中放飞自己的心情。在快乐着体验拓展类项目的同时，也培养了孩子们的探索精神与敢于克服困难的勇气。大家玩中学，学中玩，不亦乐乎。
终于到了饭点，大快朵颐走起~
品尝大桌餐，别有一番滋味在舌尖。我们都是干饭人，吃得正香呢！
美食当前，再美美地漏个脸，比个剪刀手，哦耶！
晚饭后，别走，来——又是一轮精彩的表演，大家一起嗨起来！现场已沸腾，大家已置身一片欢乐的海洋中。
美好总如惊鸿一般转瞬即逝，却也如夏花般绚丽多姿。很快就到了结营时间，大家心里仍然恋恋不舍。玩转游艺项目，让大家度过了一段难忘的欢乐时光啊！
闭营仪式中总结了孩子们研学活动中的收获，给表现优秀的同学和班级颁发了荣誉证书，为本次研学活动画上了一个圆满的句号。
为期两天一夜的基地研学实践活动虽然短暂，但同学们在这次沉浸式体验学习中的收获却是丰富厚实的。同学们在探究中增长知识，在实践中培养能力，满怀激情而来，满载收获而归。这种特别的方式让孩子在玩乐中学习。这不单是课堂的学习，更不是单单的旅行，是一场为将来踏入社会的能力挑战赛，从中获得满满的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力。
策 划：曾德祥
审 稿：冯小珍
编 辑： 饶 云
