让我们一起感受孩子们的成长与变化
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、“学中玩”
今天就来跟着老师的视觉一起来看看孩子们的快乐游戏吧！
阅读区

阅读区的创建，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能培养他们良好的阅读习惯，为以后学习奠定良好的基础哦
建构区
建构区是小小建筑师的舞台，他们运用各种不同的材料，通过架空、垒高、平铺、围合、拼接等多种方法，搭建出自己心目中的高楼大厦。在其中发展孩子们的逻辑思维能力和空间想象能力。同时，通过分工合作，培养他们的合作意识。

科学区
幼儿科学小实验活动，孩子们探究兴趣强烈，通过动手操作，发展了自己的观察力和动手操作能力。

益智区

益智区作为幼儿园区域游戏活动的重要组成部分之一, 对幼儿智力的开发起着十分重要的作用。在游戏中，我们看到了孩子们专注的神情、探索的精神、解决问题的能力、成功的喜悦，也看到了自信的力量！
美工区
美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。
主要是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。
在区域活动中幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索；另一方面，他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。相信孩子们可以在一个轻松愉悦的环境下，找到自己的最佳学习方式。
有一种幸福，叫做美食的幸福。
有一种味道，叫做幼儿园的味道。
接下来是我们幼儿园的美食，请查收。