为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围，提高教师专业素养，提升学校教学质量，促进东方教育质量全面提升。2023年11月24日上午，文东平教研员来到江边中心学校开展以《解决问题的策略》为主题的教研员课例展示活动。
观摩听课
上午第二节课，《解决问题的策略》公开课在五年级（1）班正式开课。
课堂上，学生积极回答问题、踊跃上台展现自己。文老师在课堂中耐心指导全体学生并进行针对性讲解！
文老师教态亲切自然，课堂循循善诱，有条不紊。在有针对性的巡堂指导中激发了学生学习数学的热情，潜移默化地培养了学生课堂学习的方法和习惯，真正做到了以教师为主导，学生为主体，如此精彩的表现赢得了在场老师和同学的一致认可。
江边中心学校的赵东校长、数学组的各位老师及来自红泉中心校的两位老师都在认真聆听并记录本节课的教学活动！
评课议课
本节课结束之后，众人移步会议室开展评课议课活动。
大家高度赞扬了文老师的课堂，江边中心学校数学组组长梁冬娟老师结合学生学情，从教学目标、课堂氛围等方面分享了自己的听课感受。红泉农场中心学校杨主任、吉老师及江边中心学校符贵兴副校长、高芳科副校长、洪进老师、陈泽芳老师、黄紫娜老师、王昌丽老师、黄光京老师等人对课堂中出现的亮点及不足提出自己的见解！同时，大家以这节课为例，交流探讨了乡村小学数学学科在平时课堂中培养学生的习惯和能力，以及抓好基础、落到实处等问题。
至此，本次教研员公开展示课圆满结束！