知行合一砺心智，劳动研学促成长。为全面深化实施素质教育，落实“立德树人”根本任务，不断深化学校“五育并举，全面发展”的育人模式，培养德智体美劳全面发展的新时代好少年，让学生在实践中开阔眼界、提升综合素养、亲近自然、体验劳动的乐趣，近日，襄阳市第四十中学组织5-6年级学生开展了一场以“智慧农耕 劳动育我”为主题的秋季研学实践活动。
开营仪式上，教官为同学们讲授规则、整理队伍、整顿纪律，同学们元气满满、精神面貌焕然一新，对此次研学之旅充满了期待。
脸谱续传统，国粹进课堂。活动伊始，同学们跟随研学导师学习脸谱知识，动手制作京剧脸谱，零距离感受国粹魅力。这不仅是一次艺术互动，也是一次中华传统文化的浸润，极大增强青少年文化认同感，坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识。
古时候的豆浆是怎样做的呢？小朋友们用自己的双手，体验用石磨磨出原汁原味的豆浆，品味中华美食的魅力！
一双小手、一把黄豆、一台石磨，磨盛转动、豆浆沿着磨槽慢慢流出，让孩子体验劳动的辛苦与幸福，满满一大杯浓香豆浆捧在手里，脸上洋溢着收获的喜悅！
孩子们与萌宠近距离接触，享受投喂的乐趣！
“纸上得来终觉浅，田头实干始为真”。在一平方米菜园中，孩子们化身小小农民，与大地亲密接触，去感受泥土的柔软，体验播撒种子、种植蔬菜的乐趣，领悟耕作的艰辛与快乐。
在研学导师的带领下，学生们认识了中国古代的一种书写材料——竹简，了解了竹简书的由来、历史价值等。随后，在老师的指导下大家开始动手制作属于自己的竹简。
孩子们手执竹片，顺着竹片两头的凹槽，用绳子交叉穿过，如同串联起了华夏五千年的悠久历史，在制作竹简的过程中感受中国优秀传统文化的魅力。
下午四点，一场趣味与竞技并具的农趣运动会为本次研学实践活动画上了圆满的句号。学生们化身挑山工，利用活动道具，抢运粮食，达到锤炼超越自我、挑战极限的目的，增强无所畏惧、迎难而上的自信心。
“读万卷书，行万里路”。同学们走出校园开展丰富多彩的研学实践教育活动，参与非遗手工、劳动耕种、户外探索和体验式探究活动，既锻炼了生活能力，又培养了学生们探究学习和合作学习的精神，更展示了我校莘莘学子互帮互助、不畏艰难的美好品质。我们相信，学生们一定会在本次研学活动中研有所思、学有所获。