北风呼啸，寒冬来临，2023年11月23号下午，东阿县实验中学东校区却在热火朝天进行物理组同课异构活动。
课题为光的反射，第一节课由王尚同老师进行，从光的直线传播引入本节课的课题，设计巧妙，构思严谨。
听课人员有实验中学校长陈忠伟，陈长军主任，尹燕冰主任，赵刚主任，吴艳静主任，曾云老师。
小先生进行课题的引领以及讲解。
小组合作讨论小组交流进行实验，小组内分工合作，积极进行实验。
实验完成后，各个组长争先恐后的发言，小先生进行论述并且进行总结实验结论
小先生展示实验过程，并且总结结论
第二节课由曾云老师带来，开始实验基地学校的精彩引入，并且由学生老师共同完成引入实验。
小先生通过讲解ppt基本知识点，完成实验构思，为下一步进行实验奠定基础，引导小组完成实验。
小组分工合作完成实验，小组内积极讨论，积极合作，完成光的反射实验。
曾云老师进行观察指导实验，促进学生深入理解实验。
小先生进行展示实验，进行讨论并且总结。
实验中学陈校长总结并且发言
完成课程后，实验中学陈校长进行总结发言，内容如下
1、学生上课状态较为积极，应充分发挥小组合作的积极性，并且可以小组内分工合作，小组内组长组员的合理配合。
2、充分发挥小先生的积极引领作用，并且发挥好评价的积极作用，课堂评价是整节课的点睛之笔。
3、科学思维的重要性，积极发挥科学思维的作用，并且积极发挥提高思维的重要性。
陈长军主任进行总结发言，内容如下
1、应提高全体学生参与实验，进行学习的积极性。
2，对于实验的细节，对于课题的深入，以及师生互动，师生共同学习进行了深入的探究。
3，稳抓基础知识，抓牢实验基础，为了学生的进一步提高，应该一步一个脚印的进行教学，为教师的进一步学习，为更高层次的同课异构，提出了宝贵的建议。
赵刚主任进行了发言，内容如下
1，对于实验细节，提出了光的反射中，光路的显现，提出用水雾或者粉雾进行光路的展现。
2，对于小的实验细节，进行了深入的探究，并且提出稳抓实验的深入。
同课异构，在寒冷的冬天温暖了物理学科的心，在完成学习后，指明了下一步的努力方向，前进方向。为更深层次的物理学习，提出了宝贵的建议。