时间：2023年11月15日
地点：多媒体教室
参加人员：全体数学老师
会议内容：数学科阶段性常规检查和教学质量分析
秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。为了反思数学课堂教学、不断提高数学教学质量，全面了解半学期的教育教学情况，及时发现问题，解决问题，不断促进教师教学改革，从而更加有效的提高教育教学水平，为后半学期的教育教学工作奠定良好的基础，数学组全体老师于11月15日上午，在多媒体教室召开了本学期数学阶段性学情分析会。
本次会议分三项进行。
第一项：
李兰新组长融合信息技术分析本学期数学阶段性学习。她从“存在的问题和努力的方向”等方面进行分析，总结出平时工作中的不足之处和改进措施。
第二项:
符小妮教导总结本阶段教学的得与失，根据检查1一6年级学生的阶段性学情和老师们的反馈情况进行详细的分析并提出要求:
1、抓学生的书写字迹和答题格式。
2、对学困生尽量一对一辅导。
3、要培养学生的实践操作能力。
4、在教学解决问题时，要让学生认真读题，弄清题中的“数量关系”，同时培养学生的“解决问题”和“提问题”的能力。
5、教师要根据"双减"政策的要求，作业的布置要有分层性、针对性和合理性，要做到精练精讲。
6、教师要有效备课，把控好课堂教学，提高教学质量。
第三项:
以年级为小组分组交流，各位老师对自己班级的阶段性学情进行分析和教学中的困惑以及值得分享的经验与大家进行交流。在交流中大家比较、思考，个个畅所欲言。
金秋正当时，教研诗意浓，每次教研都会有让人为之眼前一亮的瞬间，这些瞬间，在漫长忙碌的工作中洒下了星星点点的火光，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，一个人可以走得很快，但一群人能走得更远，教研是场诗意修行，我们坚信，在全体数学老师的不吝赐教，不懈努力，砥砺前进，诗意修行，我们会一起走得更远。
摄影:周婕
图文编辑:周婕
审核:符小妮