时间：2023年3月15日
地 点：多媒体教室
参加人员：全体数学老师
研讨主题: 3的倍数的特征
执教老师：五(3)班的李兰新老师
为贯彻落实新课程标准的教学改革，促进信息技术融合，加快新型教与学模式转变，创新教学技能，促进教师间的交流和学习，以及打造“双减”下的高效课堂，我校数学组于2023年3月15日上午，全体数学教师在多媒体教室开展第五周教研公开课活动 。
李老师的课堂:
整节课以启发与发现相结合的教学方法，点拨学生大胆猜想，动手实践，去发现规律，使全体学生积极参与，积极思考，激发学生学习的积极性。
在教学过程中，李老师采用让学生进行拨珠实验的教学策略，引导学生经历拨珠实验，填表观察，思考发现的过程。从而使学生对3的倍数的特征认识随着实验的不断深入而越来越清晰,他们在实验、探究、猜想、验证的过程中，建构起对3的倍数的特征的整体认知。这样妙地把学生推上了学习的主体地位，使学生始终沉浸在一种浓厚的探索氛围之中，从而培养了学生观察、分析、动手操作及概括问题的能力，进一步发展学生的数感。
瞧，学生们多认真呀！
老师们都认真地聆听着，记录着呀！
课后，李兰新老师分别从教学目标，教学重难点，教学过程等环节来阐述本课的教学设计思路以及授后反思。
紧接着，老师们进行了评课和讨论，对李老师的深提出切实的建议，指出课堂上存在的不足，同时也肯定了李老师的优点，使老师们有了很大的收获。
最后，符小妮教导对本次活动进行了总结，对李老师的课堂教学的优点和不足提出自己的看法，分析李老师在各个环节中的表现，从而发现教师的亮点，取长补短，在对比中大大提高了老师们的专业知识与教学水平。
图片提供:周婕
美篇制作:周婕
美篇审核: 符小妮