天道酬勤，亦酬术。为进一步推进新课标理念落地、提高课堂教学质量、提升教师素质和促进教师迅速成长，11月23日，涿州市教研室老师们到普利庄小学进行课堂教学入校指导，并与授课教师、听课教师进行深入的交流，对我校学科专业教学提出了宝贵的指导意见。本次指导活动涉及数学、科学、综合实践、体育四个学科。
数学组
牛晴老师执教的是六年级数学上册《放大与缩小》。牛老师在教学中立足于学情，每个环节设计都围绕学生，通过让学生观察图片、动手画图、合作用棉签摆三角形等，给学生足够的空间去观察、实践、发现、讨论，让学生深入的理解“放大与缩小”。
听课结束后，教研室李书红老师与我中心数学教师们开展了评课教学研讨活动。李老师对我校牛晴老师完整流畅的教学环节设计、认真负责的教学态度以及教师对课堂的整体把控能力都给出了充分的肯定。李老师还从学习新课程理念、生活中的数学等方面提出了宝贵的意见和建议。李老师提出，好课要有“三有”（有趣、有得、有助）和“三声”（笑声、掌声、回声）。
科学
徐丽老师执教的是五年级科学上册第18课《勺柄是怎样变热的》。针对学生年龄特点和教学目标，徐老师设计了让学生触摸感觉、提出假设思考、观看演示视频、动手操作实验、发现生活中的传热现象等环节，以学生为主体，让学生在想、说、做、议、探中愉快地完成本节课教学目标，大大激发了学生学习科学的兴趣。
精彩课堂教学结束后，我中心科学教师进行听评课交流活动，对于徐丽老师的这堂科学课，老师们一致给予了高度评价，他们认为徐老师的课内容设计紧凑，学习目标明确，充分利用科学方法让学生猜想，探究，验证。同时对于学生的回答及时给予评价，从而调动学生的学习积极性。
综合实践
张梦老师执教的是一年级实践课程《打电话》。张老师这堂课从认识电话、了解电话的发展、制作电话、如何打电话等方面进行。通过看一看，想一想，做一做，说一说，演一演，玩一玩等活动，结合生活情境，使学生学会如何打电话。
听课结束后，教研室吴立杰主任与我校教师们进行了面对面的交流评课，老师们对本堂课提出了宝贵的建议。吴主任对张梦老师的个人素质、认真负责的教学态度给予了肯定。同时，就创设真实情境、解放学生思维、学生学习主体、培养学生自信心、实践过程中安全指导等几个方面进行了提醒。吴主任针对于综合实践的”六解放”（解放儿童的眼睛、嘴巴、双手、头脑、时间、空间）进行了详细的阐释。老师们纷纷表示，通过教研员吴主任的点拨和引领，自己对教学改进有很大的启发，感到豁然开朗，受益匪浅。
体育
陈建锋老师执教的是四年级体育《立定跳远》。陈老师设计了热身—立定跳远动作讲解与示范—学生练习、教师纠正指导—游戏竞赛巩固动作—放松身体几个环节。在教学中，陈老师动作示范准确，充分运用游戏的作用，调动了学生的积极性， 使学生在玩中学、学中乐、乐中学。
课后，教研员齐天超老师和我中心体育老师们对本节课进行交流和研讨，大家对陈老师这节课给予肯定，同时也提出了各自的看法和宝贵的建议。齐老师提出，教学时，由于学生自控能力与认知能力均较差，但是小学生具有好动、好玩、好思考等特点。教师要抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成教学过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。
本次教研员入校听课指导教学活动，既促进了教师的专业成长，也为我校教学引领了正确方向，对学校教育教学质量提升起到积极有力的促进作用。普利庄小学将以此次教研室各位专家的专业指导为契机，进一步探寻高效课堂，提升教研水平，促进教师发展，同时进一步优化教育教学管理，脚踏实地，真抓实干，提升办学品质，全面提高教学质量。