行而不辍，履践致远。2023年11月22日，小雪。济南市各区小学语文教研员，济南市小学语文“新课堂”教师团队，以及各区学校的年轻教师代表，共赴济南市稼轩学校，参加济南市小学语文“新课堂”项目现场展示活动。
活动伊始，商河县春晖实验学校的张吉芳老师，带来了一堂精彩纷呈的课例展示——二年级上册《坐井观天》一课。
课后，济南市新课堂的四组教师们根据观课量表，从学生学习、教师教学、课堂性质、课堂文化四个方面进行观课评课，使评课过程更加细致、深入、科学。
接着，山东省教育科学研究院，小学语文教研员高旗就课例和观议课进行点评。高旗老师深入分析了观议课的成长样态，并介绍了以“课堂察学”为基础的课堂评价方法，使课堂评价更加高质、高效、高阶，更能提高学生的课堂参与度。
本次活动特邀成都大学师范学院陈大伟教授开展了“观课评课与教师成长”的专家引领式培训。
陈大伟教授通过视频片段“新教师的成长”，借教育电影的文题向我们分析里面所透露出来的教育学和心理学，给一线教师的教育教学工作找到一些启发。陈教授讲到教师的主要任务不仅是教授知识，更重要的是育人，教师要培养自己的“择宜”能力，学生因教师有了改变，那会是教师的幸福。每个人都有主观能动性，可以用自己的方式改变，学着改变自己，由此也会带来新的人生体验。
同时，教育要有课程育人。陈教授指出人是“因思而变”。在教育过程中，有时会行不通或效果不好，则需要我们换一种方式方法，让学生的学习变得快乐，努力让学习内容和生活关联起来，并且追求和实现更有价值的启发。
幸福是一种能力，需要自己去创造。“与其成熟着腐烂，不如嫩绿着成长。”
陈教授启发了我们从语文课程中体悟教育与人生，他用一个个生动的、直击人心的教学片段，从教育学的视角对教育信念与教师幸福、教育目的与理解学生、春风化雨的教育课程、教育活动中的管理与引导等做了精要解读，对观课议课的方法进行了具体的指引，为我们审视、反省、改造、实践自己的教师生活和教育人生提供了新的可能。
接着，济南市章丘区绣惠中学刘建稳老师和青年教师谈成长，对四十年的教学生涯进行感恩总结，以自身的成长经历告诉我们：默默坚守，总会有发光的地方。
择一事，终一生。做一事，成一果。最后，济南市教育研究院武先玲院长做总结发言，提出大家的成长是可见、可感、可喜。对新课堂项目成员的所有老师们表示衷心的感谢，鼓励教师多读书，提升专业水平，合理运用观课议课的方法，再接再厉，在实现自己教育理想和情怀的同时为新都教育贡献自己的力量。