家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过家访能及时了解学生在家的学习情况和生活状况及思想动态，为了更好教育孩子，同时应“万名教师访万家”的广大号召，我校在暑假期间就开始了“访万家”的家访活动，作为班主任，我积极地投入到了家访活动中……
这是一个一般的家庭，家里五口人，父母都是靠打工维持生活，孩子长得比较娇小、可爱，父母比较疼爱，所以孩子比较任性，课堂上有时不专心听，所以学习成绩不够好。
这个孩子虽然接受能力强，平时也爱学习，能独立完成作业，但是孩子卫生习惯不太好，课堂上小动作多，通过家访，希望通过父母配合把一些不良的习惯改掉。
这个虽然是女生，但是也十分调皮，虽然也很聪明，但是平时上课不专心，屡教不改，经过家访，在其父母的协助教育下，孩子的不良行为大有收敛，还将继续加强教育。
这孩子聪明、可爱，接受能力强，但是平时课堂上很不专心，总爱摸东摸西，玩小纸片等，说了几次但还是涛声依旧，为此我对孩子进行家访，通过交流，家长承认孩子自小有这个毛病，并答应在不断改善工程中，通过能力，孩子的座位现在干净多了。
此次家访活动为我们提供了一个难得的机会，让我们更加深入地了解了学生的生活和学习状况。这不仅增进了师生之间的感情，还为今后的教育教学工作提供了有益的参考。我们将认真总结家访经验，不断完善工作方法，为学生的健康成长贡献更多的力量。