暑期研修，筑梦教育新篇章
2024年8月27日，吉首市教师暑期全员集中培训第三天，上午吉首市教科所副所长龙丁政进行“主题式校本研修视域下小学语文教师研修主题的确立与实施”的专家讲座。这场讲座为我打开了一扇新的窗户，让我对校本研修有了更深入的理解和思考。
讲座开始，专家首先为我们阐述了校本研修的重要性和意义。他指出，在当前教育改革的背景下，校本研修已经成为提升教师专业素养、促进学校内涵发展的重要途径。对于小学语文教师而言，通过校本研修，可以更好地把握教学方向，提升教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。
接着，专家详细讲解了如何确立小学语文教师的校本研修主题。他强调，研修主题的确立应该基于教师的实际需求和教学实践中遇到的问题，同时也要结合学校的整体发展规划和语文教学的最新理念。在确立主题时，要注重主题的针对性和实效性，确保研修活动能够真正解决教师在教学中的困惑和难题，提出了“小清新”思路。
在讲座中，龙所长不仅带来了新颖的研修策论，而且激发了教师自主讨论的激情，老师分校分组进行研修主题的确立讨论，现场热烈。龙所长注重教师的实践，他提到，实施研修主题时，要注重理论与实践的结合，通过案例分析、教学观摩、研讨交流等多种形式，引导教师深入探究教学问题，提升教学技能。同时，还要注重研修成果的转化和应用，将研修成果转化为实际的教学行为，推动教学质量的持续提升。
学习感想：
听完讲座后，我深感收获颇丰。我对校本研修有了更清晰的认识，也明白了如何更好地确立和实施研修主题。在未来的教学中，我将积极运用所学到的知识和方法，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的语文学习提供更好的指导和帮助。同时，我也将积极参与学校的校本研修活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，共同推动学校语文教学的不断发展。