风起菊黄枫叶落，正是秋日硕果累累时。根据培训日程安培，11月23日我们第八组来到了广州市第一一三中学，师从黄玮老师。
一、专家介绍
二、专家讲授
在各位萌芽课题主持人分享之前，黄玮老师系统性地就开题报告的撰写和研究方向进行了讲解，同时，也展示不同课题的开题报告内容，结合开题报告的要求，逐条讲解，逐篇点评，而且黄老师还展示了不少优秀作业、论文以及开题报告，直观且客观地向大家展示了撰写思路及要点，生动的讲解关于萌芽课题的开题报告撰写技巧，以及大家需要从哪些方面进行研究。
三、学员展示
自22日参加培训以来，我们收获颇丰，针对萌芽课题课题小，立意大这个特点，大家聚焦在微项目学习、单元教学、概念教学、作业设计、导学案设计、情景化教学等内容，努力挖掘深度，有的主持人在课题中融入科技思想，如GeoGebra在数学集合立体几何中的应用，Python编程在物理教学中的应用，希沃白板在教学中的应用；有的主持人结合自身特长，发挥漫画教学在生物学中的应用；有的主持人结合本校已开展的教学经验提出元认知理论在高考物理备考中的应用。
除了部分主持人分享开题报告的撰写思路及内容，还有些主持人分享文献综述的撰写思路及内容。
黄老师耐心地点评
黄老师针对每位主持人的课题开题报告提出了自己的建议，给出了专业的指导。
会前大家紧张的准备
四、学员心得
杨文舒：今天是萌芽课题培训的第二天，又是干货满满的一天。在本次研修活动中我们有幸认识了黄玮老师与其他优秀的学员老师。黄玮老师专业细致的点评了我们每位学员的课前作业，为我们点明亮点之处并指出修改方向，除此之外还和我们分享了前往职称之路所需要的条件，感谢黄老师毫无保留的分享!接下来是每位老师的开题报告答辩，在这次培训中我认识到了许多优秀的同行老师，如刘年老师展现的成熟的科研思路，张梓钿老师严谨富有逻辑的研究流程图……这样一同探讨与交流的氛围实在是太让人满足了，让我们一起学习一同进步!
陈琳：今天的培训是在一一三中学的黄老师的指导下进行的。他给我们进行了如何写好开题报告的培训，步骤分别为：明确开题报告的主要目的和任务、明确为什么要开展此项研究、按研究主题关键词来查找文件、要明确陈述研究主题或内容、要结合具体内容交代清楚研究方法、要制定详细的研究施工图、要明确界定研究的预期效果。听完老师的分享后，我十分惭愧，因为我写的开题报告简直千苍百孔，很多内容都有缺漏了。而同为高中生物教师，黄老师还给我的课题提出了一个关键的矛盾点。接下来的工作中，我会重点解决这个问题，让我的研究更合理更有意义。感谢黄老师今天的指导，感谢广州市给予我这个宝贵的学习机会。
黎家键：在广州113中学这次开题指导会上，黄玮老师帮我们课题研究指明了方向，让我们做课题的老师明晰了课题研究的思路、研究的技术路线。黄玮老师好比如一位老父亲一样把我们这群小孩子拉扯“大”了。我们会以课题为契机，在研究中不断提升自我；以课题为平台，进一步提升自己的教育教学品质。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学习的脚步永不停止，每一次不期而遇都是一种挑战，都促成我前行的动力
张鹏：今天有幸参加在广州市第一一三中学进行跟岗学习，听取了黄玮老师关于《开题报告的撰写和研究方向》的专题讲座。黄老师以萌芽课题开题报告撰写为主题进行展开，用大量的案例和丰富的知识内涵，给了我们具体的指导，具有很强的实操性。经过这次培训，使我的教科研观念进一步得到更新，受益匪浅。
廖昕妍：很感谢本次到一一三中学的跟岗培训学习，让我收货颇丰。虽然作为一线教师有一段时间，但我对课题研究的理解还是比较小白的，缺乏理论知识和实践经验。感谢黄玮导师的分享与指导，让我对课题研究、职称评选有了更深的认知，让我对接下来课题的开展，乃至职业生涯规划都有了更开拓的视野和指引，同时黄导师精准分析点评了我课题存在的不足，让我茅塞顿开。正如黄导师所说的，“人生中付出的所有努力都是会有回报的，但往往不是现在”。学无止境，抓住每一次成长的机会，努力用知识武装自己，期待后面更多的学习机会。
课后总结环节是对整个培训活动的回顾与提升。参训教师们在此环节中分享了自己的学习收获和感悟，并对自己在专业成长和课题建设方面的未来发展进行了规划。总结使教师们更加明确自己的发展方向，为今后的教学工作提供了宝贵的借鉴。
会后，大家与黄老师积极交换联系方式，这次广州市新教师萌芽课题主持人跟岗第一一三中学培训活动，不仅提升了教师的专业素养，还为参训教师们打造了一个全方位的学习与成长平台。在这个平台上，教师们不仅能够汲取新知识、掌握新技能，还能够结识志同道合的朋友，共同为教育事业贡献力量。感谢市教育局的组织，感谢第一一三中学和黄老师的热情招待。
