为了全面贯彻国家新课程理念，落实美术课堂大单元教学要求，根据教研工作计划安排，美术学科小学、初中、高中将安排学科团队进行学科大单元教学思与行的教材整合安排，从美术学科的特性和特点进行教材的分析和研究，大单元教学在教学过程中占据至关重要的地位。做好教学设计能够提高教学效率，激发学生兴趣，提升中小学美术教师基于新课标的课程设计意识，更好地服务教育教学。
2023年11月22日，昌吉州教育局组织开展了本次献课交流系列活动，在昌吉市第二小学顺利开幕，昌吉市教育局基础教育科陆巍科长主持本次活动，昌吉州教育局体音美教研员赵新红老师致开幕词，昌吉市教育服务中心郝志萍主任，对教学研究走在前沿的教师们表示衷心感谢，昌吉市第二小学党总支书记王良伟，对到场的教师们表示热烈欢迎。本次教研活动共有11位昌吉州学科带头人、骨干教师以授课、说课、汇报的形式进行活动展示，全州、各县市中小学美术教师参与活动观摩学习共117人。本次活动因涉及小学、初中、高中全段课程，活动场地得到昌吉市教育局大力支持，两天上午分别在昌吉市第二小学、昌吉市第一中学进行献课，下午在昌吉市第十九小学进行交流汇报。
献课活动由6位授课教师，根据美术学科大单元观念下的美术教学主题思想，充分挖掘教材内容，精心设计大单元教学内容，根据大概念的设定，创设生动的教学情境，以任务驱动的学习方式，全面激发学生的学习热情和积极性，凸显以生为本的教学理念，，促进学生的艺术核心素养，获得了良好的教学效果，为听课教师和学生们展示了丰富独特的课堂魅力，赢得了听课教师的一致好评。
第一学段由木垒县第一小学方芳老师执教的《蜻蜓飞飞》一课中，引课环节运用了古诗《小池》的手势舞体现了学科间思维的融合，贯穿热爱大自然、观察大自然，感受大自然为创新带来的启示，以大师画廊教学特色鼓励学生也可以有大师的风采。
第二学段由奇台县第五小学姚金秀老师执教的《笔墨装点美好生活》一课中，姚老师大量运用了精练的口诀，帮助学生快速理解并解决一个个小问题，体现了语文学科的融合，更是运用了希沃白板和云展厅两个新颖的多媒体教学软件与美术课堂完美结合，体现了信息技术高效服务于美术课堂教学。
第三学段由昌吉市第五小学王玲老师执教的《让剪影动起来》一种课中，让学生充分认识到了“影”和“剪影”的区别，创设了校园电影节邀请学生参加的情境，激发学生自主探究的兴趣，学生通过学习任务单掌握了本节课的知识点，本节课让学生在玩中学，在活跃的美术课堂氛围中学生通过对皮影戏的表演学生玩了起来，剪影动了起来。
第四段由奇台县第二中学杨欣欣老师执教《寄情山水》和昌吉市第四中学郭泓妍老师执教《色彩的感染力》两节课程中都体现了即让学生领略中国传统文化和色彩的魅力，又引导学生在继承和发扬中华传统文化的同时，进行创新发展。
高中段玛纳斯县第一中学段双燕执教《书为心画——中国书法》一课中，学生通过欣赏、临摹了解团扇软笔书法作品的结构，初步感受了隶书书体的特点，以为自己最敬重的老师创作团扇作品，让学生体会到了书法传情达意的感染力，充分领略了中华传统文化的博大精深。
授课活动结束后，由昌吉州骨干教师、学科带头人白生萍、史玮莉、王娇、张玉燕、刘润刚5位教师对义务教育四个学段和高中学段大单元教学初探进行汇报，由各县市教师代表交流学习感悟。最后由昌吉州体音美教研员赵新红老师为授课老师颁发证书，同时肯定了教师们的优秀专业素养。
本次活动还有幸邀请到成都师范学院陈实教授，为我们分享了《让孩子创造着长大——项目式美术学习实践探究》，陈教授以“何为项目式学习”入手，体现出创设问题的重要性，其次陈教授再次提出“为何要进行项目式学习”，并指出“坚持素养导向，体验育人为本”的教育方针，从而达到全面育人。最后陈教授从项目式六要素中给出答案“如何进行项目式教学”，给与老师们诸多思考和可借鉴的教育新理念。总的来说，项目式学习是一种能够激发学生学习美术的兴趣、培养他们创新思维的能力、提升表达能力和实践能力的有效教学方式，在美术教学中受到广泛应用。
学以潜心，研以致远。本次活动既有高位的专业引领，又有具体的实践指导，进一步激发了教师的教研热情，促进了教师的专业成长。今后，昌吉市将持续开展大单元观念下的美术教学设计展评交流活动,提高中小学学校美术课堂教学质量，促进昌吉市美术教育的均衡发展，相信教师们将带着满满收获，蓄力前行，在大单元教学之路深耕、思考、成长。