为适应新高考改革带来的变化，2022年山西省教育厅连续发布了《关于开展普通高中选课走班教学的指导意见》和《关于开展普通高中学生生涯规划的指导意见》，明确提出有序推进走班教学，满足不同潜质学生学习需要，推动普通高中多样化有特色发展；同时，要将生涯教育作为实施素质教育、推进教育公平的重要途径，科学设计并开展普通高中学生发展指导。
11月23日，我校高一年级组织学生代表参加了主题为“阳泉二中新高考选课走班”的讲座。资深高考志愿填报专家，中北大学职业发展与就业创业特聘导师李计堂为同学们进行了高中生涯规划教学与选课走班指导。教务一处副主任张涛老师参加了此次讲座。
讲师简介：
李计堂，资深高考志愿填报专家，参与山西教育大数据多年，中北大学职业发展与就业创业特聘导师，太原教育电视台《对话中高考》特聘专家。长治市教育局《教育大讲堂》讲师，省内多所重点中学学生生涯规划师。
专家引领 科学谋划
讲座从以下方面进行了分析：
1、新高考选课的认识误区；
2、大数据让你知道新高考选课是在一条正确的路上努力高分；
3、生涯规划为科学选课找到方向；
4、在晋招生的高校的考试科目要求；
5、正确认识高中给定选课范围，努力提升高考总分。
答疑解惑，助力成长
选课走班是新高考形势下学子实现个人价值的一个大命题，李计堂老师建议，选课应以学生兴趣、个人能力和未来职业价值为导向，以学科潜力为依据，克服从众心理，科学理性地选出适合自己的学科组合。
“择己所爱、择己所适”这项选择关乎孩子未来的就业和发展，关乎家庭的幸福，李老师倡议，学校和家长要帮助学生做好生涯规划、谋划人生方向；同时要注意理解、认可和包容孩子的选择，不能把自己的意愿强加给学生。
精彩人生，赢在规划
开学伊始，为积极适应变化，我校围绕“立德树人”的总目标，全面彻底推进以“促进学生个性化成长”为旨归的“选课走班”制度，使“因材施教”落地生花，“评价体系”更加多元，“个性发展”得到充分尊重。高一年级专门成立学校、家长等组成的选课指导委员会，编制阳泉二中选课指导手册，向学生提供课程说明、选课指南，引导学生将国家需要、高校招生要求、高中学校办学条件及特色优势与自身兴趣爱好、学业基础、专业发展方向有机结合，理性自主地确定学业水平选择性考试科目。
高一上学期是学生探索和适应之旅，新高考“3+1+2”模式下，科目组合方式变多，我校高一年级利用多种方式对学生和家长进行选科走班指导，不断加强行为规范的养成，不断激励学生形成健康的思想和行动导向。
让每一份努力都值得，此次讲座旨在唤醒学生生涯意识，指导他们探索人生方向，祝愿高一年级每位学子都能学有所成，学有所用！让我们一起凝神聚力，用心育人，笃行不怠，静待花开！
来源 | 高一年级组
撰稿 图片| 李晓媛
审核 | 刘智光