为贯彻落实党中央、 国务院关于全面推进乡村振兴的决策部署和省市县实施“百县千镇万村高质量发展工程”精神，根据德庆县教育局关于印发《关于开展2023年名优及骨干教师送课下乡活动实施方案》的通知要求。2023年11月20日下午，德庆县李雄彬名班主任工作室名优及骨干到凤村中学开展主题为“立足核心素养，构建高效课堂”的送教活动。黄建勋、李银珍、李雄彬三位老师参与了本次送教活动。
送教成员和凤村中学领导、全体班主任合影
送教活动由三部分内容组成：
一、主题教育讲座
工作室骨干成员黄建勋老师在凤村中学阶梯室开展班级管理主题教育讲座《核心素养视角下农村初中生学习积极性探究》。 黄老师的讲座首先从“育人的核心素养”谈起，育人的核心素养就是要培养全面发展的人，根据习近平新时代中国特色社会主义思想，“立德树人”的根本任务是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
黄建勋老师在讲座中谈育人核心素养
黄老师从自己有关课题的调查研究数据谈到农村初中生学习的现状，并就如何调动农村初中生学习积极性的问题提出了很好的几点建议：
第一，要给予学生足够的关怀。
1）不放弃任何一位学生。
2）多点宽容与耐心。
3）尊重每一位学生。
第二，要积极家访。
家访不会每一次都能马上就能立竿见影地起作用，但肯定能得到家长的认可和重视，对加强家校沟通和促进学生的学习积极性有积极的影响。
第三，要及时挖掘学生的闪光点。
黄建勋老师谈提高学生学习积极性的建议
黄老师引用人际沟通学家马克·纳普的观点，指出挖掘学生的闪光点的重要作用：“当别人称赞我们擅长的事情时，我们会将其纳入如何看待自己。许多人甚至寻求‘赞美'以进一步巩固这种形象。当没有赞美时，心理上会营养不良。”
第四，要因材施教。
魏书生说：教16个字，学16个字，这都是万古不变的定理。
教：有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长。
学：学以致用，学而实习，循序渐进，持之以恒。
最后，黄建勋老师引用名人名言总结道：“教师的威信首先建立在责任心上”。教师是否具有教师高尚的教育人格,渊博的知识和高超的教育教学艺术是赢得学生信任的基础。
二、九年级数学公开课
送教的第二环节，由工作室骨干、助手李银珍教师在凤村中学九（5）班上了一节《正多边形和圆（1）》的数学公开课。
李银珍老师在课堂上与学生互动
凤村中学的学生在课堂上积极回答问题
李银珍老师在数学公开课上培养学生“应用意识”的核心素养
李银珍老师认真备课，精心设计好导学案，整个教学环节渗透着“运算能力、几何直观、模型观念、应用意识”等核心素养，并且讲练结合，很好地解决了正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系，很好地突破了应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题的重难点。
三、总结交流。
活动最后，凤村中学梁焕明校长对本次送教活动作出高度评价，激励所有参与活动的教师，要在今后的教学工作中，边教边研，以教促研，做一个研究型的教师，做有高度责任心、有社会担当的好老师。
凤村中学梁焕明校长在作总结发言
德庆县2023年名优及骨干教师送教下乡活动
主办单位:德庆县教育局
协办单位:德庆县教师发展中心
承办单位:德庆县凤村中学
苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基说过：“善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验”。