冬寒尚暖，时光清浅；撷一束光阴，抚过心间；唯有教研的芳华，沉香流年。求真务实细分析，凝心聚力促提升。
本学期期中抽测已经顺利落下帷幕。为了坚定以学生为本的教学理念，将数学知识与实际生活相结合，努力让抽测成为老师和学生进步的“动力棒”，以此提高数学课堂教学质量，促进学生的全面发展。在我校领导的带领下，于2023年11月23日在会议室召开了期中抽测成绩分析大教研，对本学期期中抽测质量进行详细地分析与总结。
本次教研活动共有三项内容:
1.简笔画培训
2.教育教学小故事分享
3.期中试卷分析，总结经验
简笔画培训
美术和数学有着千丝万缕的联系，因为美术作品构成的基本元素是点、线、面，而数学研究的正是点、线、面的关系。杨尚华老师用最简单的点、线、面为老师们讲解和示范如何绘画动物、植物、蔬果和物品的简笔画。
教育教学小故事分享
高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”乔晓彦老师用赞赏的眼光寻找学生的闪光点，用爱心和耐心暖化孩子的内心，帮助其成长。
期望得到别人的肯定是每个人的天性，更何况是孩子，一句进取的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了信心，对待各种事物的态度就会越加进取。王素艳老师对学生施以关爱和信任，努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下欢乐成长。
期中试卷分析
一年级试卷题量适中，涵盖全面，基础卷涉及内容广泛，题目也非常基础。看图列式计算需要认真观察和审题，加强注意力，上课做到不说话，不打扰，专心做，用手指读。
针对本次学生答题情况，杜胜男老师提出了改进的方向：继续打卡计算，做好课前三分钟；加强书写，顺利从田字格书写迁移到演草本，重点培养学生的读题习惯和检查习惯。
二年级的路娟老师针对本次期中抽测学生出现的问题，作出以下总结：计算是小学数学的基础，没有基础，任何问题都相当于沙子上建房子。在今后的教学中，让孩子多做一些有趣的心算和口算练习。既加强了孩子的计算能力，也增强了孩子学习数学的兴趣。持之以恒的坚持，必定能出好的结果。
三年级武坤老师针对期中抽测情况，做出以下总结：加强基础知识教学，特别是算理、定义、概念教学，特别是推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对知识的理解和灵活运用的重要前提。教师要进一步加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
针对这次四年级整体的抽测情况，方占芬老师做出如下总结：四年级是孩子进入小学高学段的最后一年，教师在平时的教学中应该注重加强基础知识教学，特别是算理、定义、概念教学，特别是推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对知识的理解和灵活运用的重要前提。
本次本次期中抽测五年级试卷命题紧扣新课程理念，从概念，计算，应用三方面考察学生的双基、思维、问题的解决能力，可以说是全面考察学生的综合学习能力。针对这次考试五年级邓楠老师给出自己的看法：重视学生知识的获得过程。任何一类新知的学习都要在力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分的感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中获取知识，形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的活用知识，达到举一反三，灵活应用的水平。
本次抽测六年级试卷重点检测的是学生的基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性，灵活性，应用性，层次性和差异性。试卷知识涵盖面比较广，突出了教学中的重难点，易错点，题目难易适中，但是学生在基础概念和看图，列式画图等量关系式题目中有一定困难。基于以上情况，司玉兰老师提出改进方案：在今后教学中要着重把握综合运用知识能力的培养，要让学生利用分析法，综合法，画图分析等方法，提高学生的数学思维能力。同时，还可以将计算和解决问题相结合，提升学生的综合能力。
最后，师寒冰主任对本次大教研活动进行总结：一次抽测，一次分析，一次总结，一次反思！我们坚守课堂的主阵地，提高课堂效率，与时俱进，努力钻研，勤于思考，开拓进取。
本次期中试卷分析教研会，既是对前段时间工作的总结，又是对下一阶段工作的指导，相信各位老师会在反思的基础上，改进教法真抓实干，一定会取得更好的成绩。