为进一步加强教师队伍建设，加强幼儿园教师业务学习和教研交流，推进泉州市“十四五”第一批幼儿园教学名师专项课题《早期阅读与区域活动融合的策略研究》（QYZX2022-14）的研究，2023年11月22日下午，在蓬壶中心幼儿园举行了《立足绘本阅读，提升农村幼儿阅读教学质量》讲座及教研活动。蓬壶中心幼儿园、蓬壶第二中心幼儿园、蓬壶中心幼儿园孔里分园、民办园及附设幼儿班教师参加本次培训。
讲座《立足绘本阅读，提升农村幼儿阅读教学质量》
绘本阅读、幼儿教育、阅读教学，使幼儿真正地成为阅读学习的主人。讲座从“绘本阅读对农村幼儿阅读能力培养的重要性分析”、“农村幼儿园阅读教学的现状及问题分析”、“基于绘本阅读视角下农村幼儿园阅读教学质量提升对策分析”三个方面进行讲解。
现场观摩大班绘本《小象消防员》
现场观摩大班绘本游戏《好消息，坏消息》
接下来观摩了大班绘本《小象消防员》和大班绘本游戏《好消息，坏消息》。课后参训教师围绕“立足绘本阅读，提升农村幼儿阅读教学质量”进行讨论，大家结合现场观摩及自己的教学经验，对在绘本阅读教学时，设计游戏式阅读，将绘本故事的内容进行创编，以小游戏的方式展现出来发表了看法，认同绘本阅读游戏能更好地促进幼儿阅读能力的提升。
课后研讨交流
一份春华，一份秋实。本次专题讲座为我们绘本阅读活动指明了方向，让我们对绘本教学活动有了深刻的启发。在未来的教育工作中，我们将不断提升自身专业能力，保持良好的教育心态，树立科学的教育理念。在教育教学中，我们将理解儿童的心理，尊重儿童的想法，以儿童的视角开展教育教学活动和创设环境。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。