2023年11月20——21日，文留镇后草场小学数学教研活动犹如冬日暖阳，全面铺展开来，全校教职工满怀热情投入到 活动中。
第一节康志敏老师的《9加几》，在这一课中，孩子们跟随老师的引导进行着递进式操练。刚开始温故引新，让孩子们在不知不觉中进入新知探究之中，然后又在不同的解决方案中寻找到最优方法，孩子们能在循序渐进中习得新知。这也充分体现了师者的娴熟技艺。
第二节在吕红老师的《表内乘法的复习与整理》一课中，成功地引导学生做好了旧知梳理，建构了完整的知识体系，促进了知识迁移的发生。其次亦通过编题活动，充分激活了学生的发散思维，发展了学生的核心素养，真正挖掘了数学价值并渗透了数学思想。
第三节在张克从老师的《三位数除以两位数》的教学中，安排了扎实的复习内容，并在此基础上展开了新知的教学，在列竖式示范的同时，紧密结合了计算口诀，使计算变得灵动有趣，充分调动了学生的学习兴趣。
王素红老师的《列方程解决问题》一课中做到了大胆放手，让学生自己探究，寻找数量关系，并列出方程，直至做出正确的解答。这种重视学生解决问题思路的训练，比获得的知识更重要，更能引领学生在以后碰到此类问题时即可轻松解决。
第五节冯建凯老师的《扇形》一课，是从如何画扇形到认识扇形的组成部分，再到认识扇形与圆的关系，最后涉及到特殊扇形的面积计算，这一系列环节都是用问题将学生的思维引向深入，让学生经历从具象-本质-抽象-联系的过程，逐步构建一个促进理解的完整的认知过程，培养了学生的逻辑思维能力。
最后校长点评:每位教师都能按照课程标准和教学内容的要求进行教学,即注重了引导又注重了激励性评价。那么在以后的教学中，仍要注意挖掘学科价值和学生学习的内驱力，全面提高数学课堂教学效率。