活动促成长，送教展风华——茂名市周金丽名师工作室教研活动简讯

独行，不如众行。

一个人走得快，不如一群人走得远。

有一种力量叫做结伴而行，

有一种引领叫做送教下乡。

　　为了充分发挥名师的引领、示范和辐射作用，实现城乡教育资源互补，提升课堂教育教学质量，加强教师间的交流学习，2023年11月23日上午，茂名市周金丽名师工作室、茂名市龚肖名班主任工作室走进高州市长坡镇长坡中心学校开展送课下乡活动。

　　本次活动分为三个环节：课堂展示、专题讲座、活动总结。

　　茂名市龚肖名班主任工作室成员胡汉贵老师为五年级的孩子们带来了一节《我们是一家人--抵制暴力，预防欺凌》主题班会课。课堂上，胡老师以幽默风趣、热情洋溢的个人魅力带着孩子们在知识的海洋里遨游。孩子们也在轻松有趣、形象生动的课堂气氛中玩得开心，学得有效。胡老师传递给孩子“我们是一家人，要互相爱护，有矛盾，就要想办法解决问题的教学理念”，教会了孩子们如何预防欺凌的发生，还赠送孩子们“和、恕、忍、理”四字口决。我们给孩子千万种阳光灿烂的生活方式，但黑暗、风雨总会不期而至。我们无法时时刻刻陪伴在孩子身边，但我们可以教给孩子应对黑暗、风雨的方法。

　　茂名市周金丽名师工作室成员肖晶晶老师执教的《盘古开天辟地》一课，创设了为“名人馆”撰写人物档案这一有趣的教学情境，学习任务成了旅游“打卡路线图”，孩子们学习兴趣盎然。肖老师以和善亲切的语言，丰富的学识带领孩子们在神奇的创世神话中遨游，孩子们轻轻松松就把握了故事的内容。

　　茂名市周金丽名师工作室成员陈金玲老师则给四年级的孩子们带来了一节精彩的习作指导课——《我和__   过一天》。陈老师富有亲和力，着力引导孩子观察，将自己看到的、想到的完整表达出来。课堂上，孩子们妙语连珠，乐于表达，最后呈现出习作的作品也是非常精彩。在最后点评学生写话作品时，陈老师善于引导孩子们生生互评，使课堂达到了高潮，充分调动了孩子想说想写敢说敢写的积极性。陈老师精彩的习作课给我们带来了极美的视听享受，仿佛自己不是在听课，而是在欣赏一曲古典音乐，旋律优美，动人心弦，曲罢亦是余音绕梁，三日不绝……

　　长坡中心学校梁慧玲老师在课堂中以《普罗米修斯》故事的“起因——盗火种、经过——受惩罚、结果——获自由”这三个要点为主线，通过“读、思、议、想”的方法让学生们抓住重点词句理解神话，在读与悟中去完成学习单，在读与悟中去感受神话的神奇和人物的英雄气概。梁老师通过循循善诱的启发、巧妙引导的学导式课堂，让孩子们张开想象的翅膀，无拘无束地表达，课堂气氛浓厚，为教师们呈现了一节精彩的课堂。

　　长坡中心学校杨献凤老师执教的《只有一个地球》课前准备充分，有效地运用多媒体教学手段辅助孩子学习，展现了一个和谐、民主、生动富有激情的课堂。课堂中师生配合默契，教师亲切自然，趣味性的教学使得整节课堂引人入胜，让学生深深地感受到了地球的美丽和脆弱，体会到保护地球、保护环境是我们每一个人的责任所在。

　　茂名市名师周金丽专题《乐学与乐教》讲座中，她给我们明确了乐教与乐学的具体内容。乐学与乐教是指在教育过程中，教师以积极、乐观的心态传授知识，引导学生充满兴趣地学习，从而提高学生的学习效果和综合素质。只有教师在工作过程中有获得感、幸福感，才能教出积极向上的学生，学生才能在多样化、个性化的学习中体验到快乐。乐教对教师提出了新的要求，要求教师要具备积极向上的教育态度，关心爱护每一个学生，以耐心、宽容的心态面对学生的成长，要成为一个有情怀的、终生学习的教师。

　　长坡中心学校张虎常务副校长的讲座主题是《如何成为有效的管理者》，他从学校近年的发展和取得的成绩引入，阐述作为一个学校管理者，面对学校管理的的多元化和复杂性，必须依靠党和政府的正确领导，心中装着爱，记着责任，锐意改革，用于创新，更新知识。做教育观念的先行者；展示能力，做发展学校的建设者；魅力感召学校管理的开拓者；团队建设的组织者。

　　活动最后，由高州市长坡镇长坡中心学校党委书记、校长陈均旺同志讲话。他对茂名市周金丽名师工作室、茂名市龚肖名班主任工作室跨区域联合开展送课来校活动表示衷心的感谢！认为此次送教活动，很好地发挥了名师工作室的引领辐射作用，将有力地促进我校教师的专业成长。

　　春风化雨，润物无声；携手同行，方能致远。此次周金丽名师工作室、茂名市龚肖名班主任工作室送课下乡活动为我校教师交流学习搭建了平台，进一步激发了教师的教研热情，促进了教育资源的互通共享、优势互补。让我们且行且思，且教且研，在教学路上一路勇探索，互助共成长！