眨眼间，2023年11月20日至24日我在融水县民族小学的培训结束了。虽然五天的时间较短，但我受益良多。
我非常感谢融水县民族小学给我提供跟岗学习的优质平台，特别感谢我的指导老师---韦彩林老师。初到学校的我什么都不熟悉，我的指导老师热情地给了我真诚的关怀。这份关怀让我从有点忐忑的心感到了温暖。不仅仅是韦老师人格上的魅力打动了我（其实韦老师腿上有伤，为了不耽误我和学生学习，一直都带病来校），还有她在教学上的认真态度也感染了我。每一份作业，韦老师都认真批改;每一次上课，都认真准备，在听完我所上的课后，韦老师也是认真地评课，为我提出了宝贵的建议。言传重要，身教更是重要。我想，做这样老师的学生，也一定会认真对待事情，关爱他人，热爱生活。五天来，在韦老师的悉心指导下，我在教育理论、班级管理、教材钻研、教学设计、课堂教学、课堂组织教学等方面都有了很大的收获。
现将本次跟岗学习总结如下:
一、认识责任，转变观念。
教师这个职业，既古老，又新鲜。从苍茫的历史深处走来，向灿烂的未来前方走去。教师躬耕于历史和未来之间。面向历史，教师的身躯是深厚的传统文化底蕴的基石；面对未来教师的双肩又总闪现着缤纷的文明进步的霞光。在新时代的课程改革中，我们要利用现代教育资源，摆正新时代的教师形象，教师既是课程的执行者，更是课程的建设者、开发者、创造者，我们要改变传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，就要成为“长流水”，长流常新，永无止境。教师要照亮别人，就要不断的充电，做个“长明灯”。
二、享受教育，收获快乐
这次跟岗学习内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有名师赛课展示，听学校骨干老师上课。通过理论学习，教学观摩，上课听课评课，这些天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。老师们精彩的课堂教学一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着指导老师们思想的精髓，理论的精华。通过参加“融水县教育信息技术与学科的深度整合课堂教学评比”活动和这五天指导老师的课堂教学及与老师学习的理论知识，我明白了多媒体辅助教学的重要性，语文教学中信息技术的应用，能使课堂焕发青春，提高学生的学习兴趣，促进教育教学效率的提高。通过指导老师的讲解，我对新课程小学语文教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对授课、说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
三、深刻反思，明确目标。
这次跟岗学习，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。同时让我更加清醒地认识到自己的不足！我也反思了以往思想的禁锢和展望即将启动的教学工作；通过学习，新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新审视和重新思考。我虽然感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力，积极参加各种培训研修。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。
总之，匆匆的五天，很忙碌、也很充实，但在这里我的收获是沉甸甸的，我的心情是美滋滋的。五十多岁的我犹如枯木逢春，充满自信，充满青春活力。在今后的工作中我会更加积极、主动地探索、实践，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与学习，以促进教师、学生的发展。促使我校语文课堂教学的更有效和更精彩。