以教促研 ，以研促教，教研相长——培龙小学陈家乐老师小课题研究课《两、三位数乘一位数（不连续进位）》

　　在奇思妙想的数学世界里，在才思轻扬的数学课堂中，我们共探数学之妙，共享数学之美!

　　11月13日，小课题全体成员在宋六小学进行了集体备课活动。本次承担做课任务的是陈家乐老师，他主备的是第六单元笔算乘法《两、三位数乘一位数（不连续进位）》一课。

        陈家乐老师认真解读教材，精心设计教学方案，针对“数形结合”思想的策略做了具体的阐述。

        其他成员就学习目标的制定、教学重难点的确立及教学环节展开讨论，提出了可行性的建议，最终由“个案”形成“共案”。

　　11月15日上午，课题组成员陈家乐老师展示了三年级《两、三位数乘一位数（不连续进位）》一课。他通过复习导入，由浅入深，激发学生的学习兴趣，通过自主探究的方式，让学生说一说，摆一摆、想一想，算一算。同桌互助合作、交流展示等，使学生积极主动地参与到整个教学过程中，促使他们理解笔算乘法的算理和掌握笔算乘法的计算方法。

　　在课堂中，学生们认真思考，课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性。

　　陈老师还注重学生的动手操作能力和语言表达能力，让学生自己做小老师，参与到课堂中去。注重学生的自主探索、合作交流。

　　课后，全体小课题组成员，进行了课后研讨活动。陈家乐老师进行了课后反思，课题组成员也各抒己见。

　　“聚阳才能生焰，拢指才能成拳”，我们小课题成员将不惧风雨，努力前行，凝心聚力，更新教学理念，促进课堂变革。为学生打造有质量、有深度、有温度的“和美”课堂。