为落实新课程标准提出的“大单元教学，优化教学策略”，进一步规范芒东镇中心学校英语课堂教学行为，促进我镇英语课堂教学有效性的提高，探索可以提高小学英语课堂效率的教学方式和方法，并通过校际交流小学英语课堂教学经验，为广大师生提供锻炼、展示、交流学习的平台，以赛促研，提高我镇教师英语教学水平。2023年11月23日芒东镇中心学校开展了小学英语课堂教学竞赛活动。
随着铃声的响起，英语教学竞赛正式开始。瞧，老师们专注认真的身影成了一道靓丽的风采！
她们以英文歌曲或游戏导入，并利用歌曲、游戏等引出新词，教态自然大方，课堂气氛活跃生动。
她们注意利用生动的课件、图片、卡片、身体语言、表情动作等作为学习资源，创设运用英语的情景，体现了教师们扎实的基本功。
她们将课程内容与生活实际紧密相连，达到了英语教学口语化的目的。
她们从生活需要出发，使英语教学口语化、生活化，从而拉近学生与文本的距离，培养了学生读英语的意识、用英语的能力。
她们开展多种多样的课堂小游戏，充分调动学生的积极性和主动性。
她们的教学重难点把握适度，课堂形式多种多样，有效提高了课堂的教学效率。
她们熟练运用多媒体、较强的组织能力、设计的精美课件充分引起了学生的注意力。
课赛结束，芒东镇中心学校的校长赵国福、教导主任向明龙以及七位评委老师分别对七节课堂的优缺点提出了自己的建议
优点：整个课堂教学流畅，环环相扣，能使学生熟练的掌握本节课的内容，达到预期的教学目标；教师的表情亲切，教态自然，有亲和力，语音清晰、语调得当；能够采用循序渐进的方式，有效推进教学；同时采用不同升降调读单词，重视口语训练。
不足：课堂教学过程中应注意及时表扬或鼓励学生，丰富课堂表扬的话语，规范课堂用语；多放手给学生读、说，尊重学生主体性，增强师生对话；多给内向害羞的学生一些肯定和鼓励，坚持面向全体学生。
通过此次教学竞赛，芒东中心学校校长赵国福对老师们提出要求。
1.教师要有责任心、事业心和进取心，不断钻研教育教学，坚持终身学习。
2.不断摸索适合自己的教学方法，促进英语教学水平的不断提高。
3.互相学习，共同成长。
学校领导为获奖老师颁发荣誉证书
教学竞赛是一种经历，也是一种收获。每一次经历都是一种成长，每一次锻炼都是一种进步！本次英语教学竞赛是学习的一个“加油站”，学无止境，唯有不断的学习和实践才能遇见更好的自己。