为了总结分析期中考试情况，促进教学质量进一步提升。11月23日，中心校潘永合校长来到我校，和全体九年级教师共同参与了校级期中考试质量分析会。
会议第一项，由郭世杰校长分析本次九年级学生的期中考试成绩，并且与本届学生初中两年来的4次期末考试成绩进行对比，明确与以往的差距。
第二项，由各备课组长为代表进行分析试卷，并结合各自教研组的学科特点与学生实际情况制定下步教学计划。
语文教研组段雅菲老师提到：学生答题的时候抓不住重点，把答案写在了答题区域以外。在以后教学过程中会回归教材，把握重难点，课堂上提高效率，进行讲练结合。从而让学生养成一个良好的学习习惯。
数学教研组的张悦老师发现，学生在平时课堂检测及练习时，题目基本上都能够写对，但是在本次期中考试的时候，有很多同学题目答错。所以在以后的教学课程中应该优化课程课堂检测。多进行课堂提问，并且课堂提问设置应该有针对性。数学题目中的一题多解，对于能够多解的同学进行及时的激励。
英语教研组的张倚宁老师根据本班情况认为，优生不优，中等生偏科，部分学生学习习惯和答题习惯较差。在以后的集体备课时，一定先要备出重点。上课的时候增加课堂的趣味性，来吸引学生的注意力。再进行多练习，多读背，分层次的布置任务。最重要的是通过练字来规范学生的书写情况。
政治教研组的张会彩老师分析到，虽然前段时间把侧重点放在了学生的读背记忆方面，但是学生在答题的时候，对于基础知识的理解不够深入，答题时重点把握不准。所以在接下来的上课时会注意双基教学，让学生在课堂中能够深入思考并且培养学生良好的答题习惯。
第三项，张涛校长总结九年级前段教师工作情况和学生学习情况，并且对接下来的工作给出对策。如：建立学生学习情况跟踪表，及时表扬表现优异的学生。教师可根据课堂情况，及时调整教学策略，使自己的课堂变得有趣、生动。
第四项，黄栋霞校长做表态发言。学校领导班子要走近老师，走近学生，走进课堂，领导分包班级对学生做思想工作。学校层面提供好后勤保障，及时奖励表现优异的学生与老师。
第五项，潘校长再次对十三中九年级老师提出要求：把握中招考试方向，学会精简课堂语言。诊断学生知识问题，专门进行突破练习。
最后嘱咐教师要放心工作，大胆工作，快乐工作，工作的同时注意学会释压。
本次质量分析会既是对上半学期教学工作的总结，也是对下半学期教学工作的展望。希望通过这次质量分析，发现问题，改进不足。相信在领导的高度重视和全体教师的共同努力下，九年级的教学成绩会进一步提高。
编辑：丁世浩
审核：黄栋霞