为研讨“双新”背景下的中学地理教育理论与实践，创新学习模式，展示中学地理教师的课堂教学风采，促进广大教师教学能力的提升，更好交流各地中学地理教室授课经验，交流地理教学学术研究成果，中国教育学会地理教学专业委员会定于11月17日-11月22日在南京师范大学，南京各初高中学校和白金汉爵酒店举办2023年综合学术年会。中国教育学会地理教学专业委员会综合学术年会是集专题论坛讨论、课程资源展示、大会示范课观摩、会议论文交流等活动为一体的大型学术会议，来自全国各地的专家学者、地理教育工作者、师范生等参加了本次大会。
11月17日晚上，府城中学地理组一行四人到达南京白金汉爵酒店，11月18号上午到达南京师范大学报到并参加开幕式。出席本次开幕式的领导和嘉宾有中国教育学会常务副会长李天顺，南京师范大学校长华桂宏，中国教育学会地理教学专委会理事长段玉山，江苏省教育学会常务副会长马斌，新加坡南洋理工大学国立教育学院教授Chang Chew Hung，浙江师范大学副校长张建珍，江苏第二师范学院原校长王建，南京师范大学教授汪永进，南京师范大学教授汤国安，澳大利亚莫纳什大学课程、教学和融合教育系副教授Gillian Kidman。开幕式由南京师范大学副校长袁林旺主持。
18号下午高校地理师范生教学技能展示交流活动“田家炳杯”全日制教育所示专业学位研究生学科教学（地理）教学技能大赛决赛，本次活动以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》的高中地理必修和选择性必修教材为主要内容，以模拟讲课+现场答辩的形式展开。比赛中，选手们表现优异，教学思路清晰，教学设计合理，彰显了师范生扎实的专业功底、良好的教学姿态、坚实的理论基础和朝气蓬勃的精神风貌。赛后，李家清教授代表中国教育学会地理教学专委会作了展示活动总结发言。他首先对来自全国各地的老师和学生代表、评委老师们及志愿者们的辛勤付出表示真诚的感谢，同时，也对本次展示活动进行了精彩点评。
19日全日聆听了四场讲座，分别是：中国科学院周成虎院士，主题为“人工智能驱动的地理大发现”的线上报告；国际地理联合会地理教育委员会联合主席、新加坡南洋理工大学Chang Chew Hung教授，主题为“Geography education that matters beyond the 21st Century”；《国际地理与环境教育期刊》联合主编、澳大利亚莫纳什大学Gillian Kidman副教授，主题为“The integrative power of a geographical education”；教育部长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、南京师范大学汪永进教授，主题为“从轨道跨越到年代际气候变率的石笋记录研究”。讲座高屋建瓴，从目前的地理学上前沿的内容出发，让我们领略到了地域与环境与人类发展息息相关，我们肩负着未来一代的教育事业任重而道远。
11月20日下午，中学地理教师教学交流展示（现场授课）在24个分会场同步进行。来自全国各地的中学地理教师带着精心打磨的课件进行了现场展示，点评专家就教学情景设计、师生活动、教学目标达成等方面进行了精彩点评，同时也就老师们存在的不足给予了精细点评。我们一行四人分为两队，陈敏老师在南京市栖霞中学学习，卢李花老师，江瑶老师，刘小芳老师在南京师范大学附属中学树人学校学习。各位老师认真聆听并做笔记。
11月21日，综合学术年会分论坛在白金汉爵酒店举行。本次论坛分为上午和下午两个阶段，每个阶段分别设置16个分会场，与会代表就“地理课程标准与教材研究”、“地理教学探索性研究”、“地理核心素养意蕴及培养的多样化探索”、“地理教育比较研究”、“培育地理核心素养的教学”、“深度教学视域的课堂转型与教学”、“双减背景下的地理教学与作业设计”等主题做了论文交流、说课交流和专题报告。现场讨论热烈，学术氛围浓厚。
11月21日下午大会闭幕，、南京师范大学汤国安教授为大会闭幕式作了题为“地理实践力与人才培养”的特邀报告，指出地理实践力对地理学人才培养具有重要的意义，要特别重视通过培育地理实践力提升学生的综合素质和能力水平。华东师范大学段玉山教授以“实践育人·多元协同：地理教学改革理论创新与实践探索”为题，分享教学成果，鼓励中学教师要不断探索符合时代需求的地理教学理论，做中学课程的开发者和创新者。最后，中国教育学会地理教学专业委员会理事长段玉山教授总结发言，西南大学地理科学学院党委书记姚元锦教授介绍了2024年综合学术年会的申办情况，诚邀大家2024年相聚山城重庆。
中国教育学会地理教学专业委员会2023年综合学术年会在精彩纷呈的对话和学术氛围浓厚的交流中落下了帷幕。本次大会充分探讨了“双新”理念背景下中学地理教学实践的多样化探索及高师地理教育的发展等问题，在助推中国地理教育高质量发展中具有深远意义
此次会议是一次珍贵的学习机会，我们不但了解了一些时下先进的教学理念和教学方法，也在授课老师的身上看到了自己的未来和努力的方向。即使作为一名普通的地理教师，我们也要始终怀揣梦想，要不断地努力并保持终身学习的态度，要热爱学生、热爱教育事业，把让学生喜爱学习地理作为自己终身奋斗的目标。”我们一定谨记专家和评委老师的点评和建议，不断学习，只有这样我们在今后的教学路上才会走的更远。
图文：卢李花，吴江瑶
初审：卢李花
复审：覃宇农
终审：王大光