第四组课堂汇报

我们小组成员选取了数学学科的课程进行初步探究和深入探究分析，以下为各成员的分析具体内容。

探讨汇报内容老师给定的三块内容:

重点与难点、初步探究、深入探究

研究选定课题对应汇报内容：

我们翻阅课本、在网络上查找资料，同时，学习借鉴网络上优秀教师的教学风格，并与小组成员共同商讨，商讨时，各自确定自己的选课内容。

形成汇报：

确定选课内容后，小组成员积极寻找资料，并进行了商讨，取长补短，相互促进，共同完成了本次汇报。

张淑敏：在本次小组汇报中我学到了很多，但是我也发现了我的不足，比如我站在台上容易手忙脚乱，容易惊慌，会不自觉的多了很多肢体动作，以及准备的不是非常充分，容易卡壳，忘词，希望以后还能有更大的进步！

何斯颖：在小组汇报准备过程中，我对初步探究和深入探究不能很好的把握，对重难点也把握不准确，在台上时有些紧张，面部管理不到位，肢体语言不标准。但是通过这次汇报及其结束后的反思会，我可以发现自己的问题，并进行必要的调整和改进，完善自身能力。

张静萱：在本次汇报准备过程中，我对初步探究与深入探究把握不够，同时可能有些紧张，不够自信，导致有一些地方的卡顿，给我自己带来了很大的压力，同时产生一些小动作，这些都是需要我不断进行锻炼的。希望进过这次的反思与训练在下一次能有啥明显的进步。

周娅雯：在本次小组汇报中，我发现了自己的许多不足，比如，我的声音有一点小，会有一点紧张，站在讲台上也会有点不自在，并且对于初步探究和深入探究要讲的内容有点模糊不清，将初步探究的内容放到了深入探究的部分讲，这是我通过这次小组课堂汇报总结出来的，希望通过这次学习反思，能让我在下次汇报展示可以有所进步。

肖佳静：在这次的小组汇报中，我发现我的汇报内容安排有些问题，初步探究的一部分应该放在深入探究内。初步探究太过冗长，引入部分太长，导致重点不突出。在讲述的过程也有些卡顿，不流畅，希望在下次展示可以更好

许蓝：在这次的小组汇报中，我发现了自己的不足:在讲述的过程中，表述有些卡顿，不够流畅；声音略小，口齿有些含糊不清；对汇报内容的掌握不够清晰。希望以后能够做得更好