各位家长：下午好！我是陈昱帆的妈妈，很荣幸作为家长代表在这里发言，这得益于田老师的看重和孩子的优秀表现。当孩子进入中学大门的那一天，我心中充满着对他的信任。我相信他在学校不会给老师惹麻烦，学习上他会努力，生活上他可以独立；集体中他能与人为善，热心为同学们服务，至于成绩只有一个标准，那就是他自己满意就好了。段考成绩揭晓，结果大大超出了我的预期。既然田老师让我来发言，我就跟大家分享三句话。
孩子再大都要把他当成孩子来宠爱----拥有良性亲子关系。
首先，请大家听一首歌曲《有你的地方是天堂》，各位请试想一下，有我们在的家是不是孩子的天堂？或者换一个问题，当孩子离开家门奔向学校的时候，心情是怎样的？是郁闷、纠结、不安全感，因为他刚和妈妈大吵一架，或是因为爸妈在家因某事争执、互不相让；还是平和、喜悦、充满力量，只等回学校静心学习？我们当家长的首要职责就是调整出孩子的第二种心理状态。书上说“一切为了关系，关系就是一切”。放到亲子关系上，就是我们所做的一切都是为了亲子关系更好，有了良好的亲子关系，才谈得上教育孩子。那怎样改善提升亲子关系水平呢？准则就是人大于事，感受大于行为。举个例子，我家孩子每周五放学，可以自己背着两个重重的书包倒一趟公交车回家，也可以我接他。如果没什么事，我周五都会提前回来接她，他爸认为没必要，他明明自己可以，干嘛要接？从理上讲，他大了完全可以自己回家。但从情上讲，每天跑来跑去陪读的家长多了去了，孩子当然也想每天可以回家，他体谅咱，不要求，咱不也得适当表达一下。孩子再大也是个孩子，他一个人回家，到家也事一个人很孤单，接他就不一样了。以情动人就是给孩子力量，当他心里有满满的爱，就会专心干正事，而不是想着怎样获取额外的关注。这样一沟通，他爸就理解了，并支持我大老远回来接孩子。各位朋友，咱能不能想着如何打动孩子？如果从物质上和心理上都给予孩子多一点点，满足并超出他的需求，孩子心里就会觉得自己很重要，有价值，配得上拥有更好的东西，配得上更优异的成绩，更理想的学校，这样孩子的动力是不是更足呢？那一天给儿子送手表，在家里转了几圈找一个合适的袋子，可爱的、小巧的、美美的那种。最后找到一个上面有几个英语单词”Specially for you” 。Specially这个英语单词孩子可能不认识，我把它翻译成汉语 “给特别的你”，并在旁边写上了I love you，然后写上班级姓名。我想当孩子拿到东西的时候，收到的还有一份浓浓的爱意。如果问大家，你爱孩子吗？答案是肯定的，但爱的有无是由被爱者决定的.以爱的名义，却打骂、指责、批评，孩子感受到的一定不是爱。所以当我们说一些话，做一些事的时候，暂停一下，想想这么说这么做是增进了关系，还是破坏了关系，孩子接收到的是爱还是伤害？找机会向孩子表达爱吧，周末节日生日或者平常的每一天，买礼物吃大餐写封信都可以。父母存在的意义不是给孩子舒适富裕的生活，而是当孩子想到父母的时候内心充满力量，感到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力，以此获得人生真正的乐趣和自由。
孩子再小，都要把它当成一个人来对待----去掉控制，注重沟通。
说到“青春期”三个字，你想到了什么？“叛逆”对吗？但您了解叛逆的原因吗？那就是控制，哪里有控制，哪里就有反抗，于是叛逆就自然而然的发生了。为什么父母要控制孩子？因为孩子因我而来，孩子是我的，所以我可以管你，打你，骂你，控制你，你必须听我的。那孩子心里是怎么想的？小时候无力，只好屈从，当他慢慢长大，到了青春期，有能力有实力为自己说话，有主见有自我的时候，反抗就发生了。有一首诗，纪伯伦的《你的儿女不是你的》，大家有兴趣可以读一读。那我们怎么办？去掉控制，心存敬畏。无论孩子再小，都要把他当成一个人来对待，说话做事尊重他，多提问少命令，多给孩子提供选择的机会。当他表达自己的见解，若无关乎健康和安全，就让他按照自己的想法去做。当然，有时候孩子会把事情搞砸，我们要允许孩子犯错，试错是成长的必经之路。知道怎样错，才能明白如何对！另外，和孩子说话沟通要注意方式方法。有个55387原则，是说当我们与人沟通时，决定沟通效果的55%是视觉，比如表情；38%是听觉，比如语气；7%是内容，也就是我们说的语言。如果想保证7%的内容能够有效传递出去，需要55%加38%的保驾护航。说不是目的，目的是要完成信息送达。“送出”与“送达”之间，需要温和、尊重、善意的态度和语气搭桥。最后还要注意说话的内容。说出事实（比如袜子在地上几天了），不加评论（你是个邋遢的孩子），提出请求（你能能把脏袜子收起来洗了吗？）同时言简意赅，不要唠叨，能一句话解决的不说两句，能用词语的不用句子，能用肢体语言的就不说话（比如指指脏袜子）。这些注意到了，沟通才会顺畅无阻。
你的样子就是孩子未来的样子----成长自我，做孩子的榜样。
《人生只有一件事》这本书里讲，若孩子喜欢你，愿意和你在一起，希望成为你的样子，还用教育吗？反之，若孩子不喜欢你，不愿意和你在一起，不希望成为你的样子，教育还有用吗？所以使我们自己变得更好是唯一的路。就如一艘船行驶在大海上，只有增加自己的吨位，才能无惧风浪。我们不能期望永远一帆风顺，但风雨来时，我够强大就不怕风吹雨打。所以，当家长也要不断学习，才能赶上孩子成长的步伐，有能力解决孩子成长中的种种问题。那我们都需要学什么呢？首先，练就用积极的眼光看待事物的能力。比如看到玫瑰，有人可能会难过，因为玫瑰花下面长了刺；也有人会欢呼，因为刺上面长了玫瑰花。我看到儿子的作业一直到周日中午很晚才写完，我不抱怨他不专心磨蹭，只表扬他写的认真。其次，学习用正确的价值观引领孩子。比如，学习要注重过程，而不不只是紧盯结果。只要做好过程，结果一般不会太差。比如不为打翻的牛奶哭泣。考得不理想，当下要做的事不是伤心而要找到漏洞并补上，这就是进步，考差就不是坏事。这样孩子才能胜不骄，败不馁。第三，要学会鼓励和夸奖孩子。如何夸人是一门学问，夸孩子除了“你真棒”，您还有词吗？家庭教育，简单说就是当孩子做对事的时候，告诉他为什么对并把此事和他优秀的品质联系起来，给孩子种上好品质的种子；当孩子做错事的时候，人和事分开。这事你做错了或我不喜欢你这个行为，但我永远爱你这个人，你还是好孩子。要夸孩子努力的过程，而不只是结果；当面夸不如背后夸，背后夸还要让孩子听见。我们一定不要让孩子在否定中长大，如果没有能力帮助他，至少不要打击他。我在朋友圈坚持每日一赞330天，不是为了炫耀，只为学习用积极的眼光看待事物，看到孩子的进步给予孩子夸奖和鼓励。有句话很扎心：你的样子就是未来孩子的样子。我们要积极乐观，努力工作，好好生活成为孩子的榜样。想让孩子晨习我先早起；想让孩子爱读书，我先捧起书；本想让孩子远离游戏，我先戒掉手机依赖；想让孩子遇事不急，我先不躁。总之，要求孩子之前想一想，我是否做到了。人是环境的产物，你给孩子一个什么样的环境，他就成为一个什么样的孩子。当我们给孩子无条件的爱，尊重他，注重沟通方式，努力活好我们自己，就是给孩子最好的教育，孩子自会积极向上，好好学习。种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。让我们从此刻起陪孩子一起成长吧。我的发言完了，谢谢大家！