本次期中检测已圆满结束，为了全面提升我校数学学科教学质量，注重教学过程管理，明确今后努力的方向，11月23日下午，我校召开了数学学科期中考试质量分析会。
首先，六位年级组长针对本年级的试卷学生答题情况进行了详细的分析与总结，针对出错率较高的题目分析了易错原因，并提出了针对性的改进措施。
一年级组郝老师对错题情况进行了详细分析 ，提出在今后的教学中要每天坚持口算练习，训练学生独立听题读题的习惯。
二年级组曹老师提出要加强对学生习惯的培养，尤其是审题习惯和认真检查的习惯；要加强对学困生的转化，课上多提问，课下多辅导，争取让这些孩子取得进步。
三年级组冯老师提出在平常的教学中要注重基础训练，多练口算与计算，提高计算能力。多注意培养学生读题，审题分析问题的能力。
四年级组孟老师提出要巩固基础知识，在解决问题时，知道什么时候用加减乘除。多训练学生如何思考分析问题，在做题时画出重要信息的习惯。
五年级组张老师针对试卷出现的问题提出要抓学生习惯，听课习惯、作业习惯、做题习惯、做题时圈出关键信息等。还要对学生进行思想教育，和学生进行交流谈心，从思想上端正态度，取得进步。
六年级组王老师分析答题的情况后认为在今后的教学中要注重对学生分析问题、解决问题能力的培养，注重对基础知识和基本技能的理解和掌握，掌握各种题型的解题思路，提高学生对知识综合运用的能力。
接着贾校长对老师们的分析与改进措施进行了总结，并对期中考试试题类型、特点、学生的答题情况和教师在常态化教学中存在的问题短板进行了详细分析。最后给我们给我们提出了建议与改进措施：⑴要备好课，立足课标、教材、教学参考书，在常态课中练就过硬的基本功；⑵改变课堂教学模式，倡导启发式、互动式、探究式的课堂教学，提高课堂教学效率。⑶加强培养学生的计算能力。；⑷做好单元测试的批阅讲解工作；⑸加强教研组的日常课间常态教研。这些措施为今后教师的工作指明了方向。
最后张校长进行了总结发言。提出要提高教学质量关键还是要靠自己、靠课堂、靠教研。⑴教师对自己要严格要求，言传身教，以身作则，提高自己的数学学科素养，还要严格要求学生，规范学生的书写习惯等；⑵教师要精心备课，在课堂上做到精讲多练，及时纠正学生问题，提高课堂效率。⑶各年级要加强教研，探讨如何突破重点难点，如何培养学生分析问题，解决问题的能力，共同进步。
本次质量分析帮助教师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准未来工作的发力点。老师们更加坚定了“勠力同心，砥砺前行”的信心，认真总结教学经验，不断调整教学思路，着力改进教学方法，不断提升自身业务能力和综合素质，不断推动数学教学工作再上新台阶。