【和爱教育】济宁市实验小学庆祝学校80华诞暨和爱教育“小主人”课堂教学模式探究教学研讨会（综合实践活动／劳动教育专场）

在我校80华诞到来之际，为进一步落实2022版新课标精神，推进小学综合实践活动／劳动教育课堂教学改革，落实“小主人”课堂教学模式，提高教师教学水平，我校于11月23日举行了济宁市实验小学庆祝学校80华诞暨和爱教育“小主人”课堂教学模式探究教学研讨会（综合实践活动／劳动教育专场）。

本次活动邀请任城区小学综合实践活动／劳动教育教研员冯雪亮老师莅临指导，李玲玲校长、田勇副校长、王永峰副校长等业务领导进行陪同，集团综合实践活动／劳动教育教师共同参会。本次活动由张茜主任主持，从课堂教学—实践基地建设报告—评课议课—专业引领—活动总结五个环节精彩呈现。

毛九鹏老师执教五年级《制作手提袋》一课，毛老师积极践行“小主人”课堂教学模式，把课堂交给学生，让学生自己边学边做，动脑动手，让学生在体验中学会技能，让孩子们真正体会到了劳动的乐趣，落实对学生核心素养的培养。

程晓丹老师执教三年级《制作书签》一课。程老师循循善诱，点评准确，一步步引导孩子将制作书签的步骤总结出来，在课堂上充分落实了“小主人”课堂教学模式，让学生站在课堂正中央，引导生生互助，最后小组合作完成作品。在劳动中创造美，在劳动中体会美，充分锻炼了学生的动手能力。

课堂教学结束后，济宁市实验小学教育集团综合实践活动／劳动教育教研组长孟伟老师，向教研员冯雪亮老师进行了我校“悦耕园”劳动基地建设交流汇报。

两位执教老师进行了反思性说课，参会老师结合济宁市实验小学“小主人”课堂教学评价标准和学生课堂“五亮”观课记录表，进行了评课，大家畅所欲言，发表自己的所思所感，探讨更多课堂实现可能。其中，“小主人”课堂教学模式得到了区教研员冯雪亮老师的高度认可。

随后，区教研员冯雪亮老师针对本次活动进行了专业引领，对两节研讨课及和爱教育“小主人”课堂教学模式给予了肯定，并对“悦耕园”劳动基地给予了高度评价。冯老师要求教师在今后的教学中结合综合实践活动／劳动教育课程特点，在生活中育人，在劳动中育人，给老师们明确了今后的工作重点和方向。

最后，李玲玲校长对老师们提出殷切希望，教师们要立足和爱教育“小主人”课堂教学模式，践行“独学、互学、共学、创学”四部曲，让学生站在课堂的中央，真正成为学习的主人。唤醒学生“自主管理我能行”的信念，让学生争做班级“小主人”，个个都有劳动岗，充分发挥劳动实践独特育人功能。

芳华待灼砥砺深耕，奋楫笃行履践致远。我们将踔厉奋发，勇毅前行，不断提升课堂教学改革和教研能力，扎实打造和爱教育“小主人”高效课堂，发挥学生的主动性，加强知行合一、学思结合，继续倡导“做中学”“用中学”“创中学”的综合实践活动／劳动教育课堂，从而让学生眼里有光，脸上有笑，心中有爱，脚下有力，肩上有责。