《高品质校本课程的开发与实施》专题讲座
2023年11月23日上午，2023年青海省新课程新教材背景下新时代小学教研员教研指导力提升培训班全体学员，齐聚华美达酒店梅溪湖厅，认真聆听长沙市教科院课程建设教研员刘翠鸿老师带来的《高品质校本课程的开发与实施》专题讲座，引领全体学员提升教育素养。本次培训由第三组星梦小组主持，主持人向参训的老师们简要介绍了刘翠鸿老师及其事迹。
主持人介绍
刘翠鸿老师的培训主题为《高品质校本课程的开发与实施》，刘老师从事教研工作二十多年，谈了高质量校本课程开发的时代背景与政策要求，她认为，对学校而言，课程的结构决定着人才培养的结构；对学生而言，课程的品质决定着学习的质量。
从教师的课程领导力的角度阐释了各学科课程标准的大体框架，从学校育人目标与整体规划的角度指出了《学校课程实施方案》顶层设计的思考路径及规范校本课程开发流程，最后，详细地介绍了一门校本课程的设计与开发的具体方法，对如何撰写课程纲要进行了指导。她用朴实的语言、精彩的案例，深入浅出、精辟入理地给老师们进行了讲述。新课程，新使命，让我们一起扬帆起航!
小组讨论
课后总结
此次讲座，干货满满，老师们收获颇丰，刘翠鸿老师讲座内容丰富，针对性强，参加此次培训老师定会以此为契机，不断提升自己的校本课程开发能力。
湖南省湘江新区中小学戏曲课堂交流与研讨
2023年11月23日下午14：30，我们青海省小学专兼职教研员一行50人来到了湖南省长沙市岳麓区第二小学，参加了2023年湖南省湘江新区中小学戏曲课堂交流研讨活动。
首先是两位小学音乐老师为我们带来的两节戏曲课堂，分别是国粹京剧《三岔口》和越剧《梁山伯与祝英台—我家有个小九妹》两个剧种的课堂教学。两位老师的戏曲课堂上，渗透了传统戏曲的基本理论知识，又加强了学生的实操演练，让学生在学习实践中感受戏曲的魅力，触发学习兴趣，同时在教学中展示了老师扎实的基本功，课后引导学生对戏曲中人物形象进行感悟，发表自己的看法，正确引导学生的价值观取向。
《三岔口》课堂教学
《我家有个小九妹》课堂教学
其次，现场评课环节上，有老师认为，环节清晰，新课程理念突出，注重学生互动，学习方式开放，突显了大单元、大课程理念。也有老师认为，情景式导入，体验式教学加大了学生体验趣味性。基本知识就像珍珠一样串起了课堂艺术，教学设计符合学生年龄特点 ，课堂上两位老师由浅入深，层层递进，教学中利用道具，引导学生去练习，同时对学生进行了专业指导。
最后专家老师指出本次活动的意义是，第一抛出主题，交流研讨，打破戏曲教学的固有观念，看懂戏曲，了解戏曲故事内容，让学生了解戏曲也是一种讲故事的方式，在这种课堂方式中融入了学科要素的训练，老师们从基本功打和唱等方面加强了练习。第二、根据不同学段来引导学生感受戏曲的美，特别是课前准备上下苦功夫进行自学，课堂上重在艺术表现。第三、素养导向下体现“和”文化，学生有平等的话语权，是动静皆宜的课堂教学活动，要注重学生思维品质的发展。第四、优秀传统文化的传承上，注重对学生的引导，取其精华去其糟粕，用文化来育人。
本次湘江新区的中小学戏曲课堂教学研学活动，让我们耳目一新，提现了对美育教育的重视，通过课程功能传承中华传统文化，落实了文化育人功能，在西部师资力量薄弱、理念较为落后的青海省各地区，加强小学美育建设也是新课程标准和立德树人的要求，同时也是我们当地学生全面发现的迫切需求，只有加强学生综合素质培养，才能为我们的新时代中国特色社会主义建设输送新鲜的血液。
专家点评
教师点评
本次湘江新区的中小学戏曲课堂教学研学活动，让我们耳目一新，提现了对美育教育的重视，通过课程功能传承中华传统文化，落实了文化育人功能，在西部师资力量薄弱、理念较为落后的青海省各地区，加强小学美育建设也是新课程标准和立德树人的要求，同时也是我们当地学生全面发现的迫切需求，只有加强学生综合素质培养，才能为我们的新时代中国特色社会主义建设输送新鲜的血液。