秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心尖。如果说，秋之美在于积蓄与勃发，那么教之美，在于钻研与提升。
语言教学是幼儿园课程体系中非常关键的内容，能够帮助幼儿通过与教师或他人的交流来获取知识、信息，从而为幼儿语言发展奠定基础。为此，2023年11月23日下午，有幸邀请蔡小鼠老师莅临我园，对我园语言组的课堂实践进行指导，并针对性地提出了宝贵的教学建议。
课例观摩 精彩纷呈
教师的成长并不是一蹴而就的，需要自己的积累和努力，也需要外界提供成长的机会。本次观摩活动共有两位教师进行课例展示，分别是：中班邱彩霞老师的语言故事活动《最棒的朋友》，以及小班吴丽香老师的语言散文诗歌活动《秋天的童话》。
故事《最棒的朋友》
邱彩霞老师通过欣赏绘本，引导幼儿仔细观察绘本画面、感受情节的变化和故事的趣味性。同时在活动中讲述画面内容。通过游戏让幼儿掌握词语：狐狸、小鸟、猴子、大象。鼓励幼儿跟随故事情节大胆的表达自己的想法，参与其中。
散文诗歌《秋天的童话》
《秋天的童话》是关于季节的散文诗歌，通过讲述夏天和秋天的前后变化，让幼儿感受季节的变化。吴丽香老师通过巧妙设置摘水果游戏，激发幼儿懂得在游戏中要文明采摘，让幼儿充分体验游戏带来的乐趣和成就，充分发挥了幼儿的主观性，也发展了幼儿的语言技能。
以研促教 共同成长
教而不研则浅，研而不教则空。在观摩活动结束后，蔡老师组织听课教师对每个教学活动进行了交流分享与反思，老师们通过自评、互评、讨论的方式，大家各抒己见，对每节课都给予了肯定和鼓励，并提出疑惑与建议。
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。教研相长，学思并进，相信在老师一次次的悉心指导下，语言组教师们将且思且行、且悟且进，在教学实践中不断展新貌、提实效，给孩子们带来更加精彩纷呈的课堂。
编辑：邱彩霞
摄影：官海曼
审核：梁琴芳