深度调研明方向  精准指导促发展

　　旭日铺展钟声徜徉，霜橘挂枝翘首迎君。11月20日，汉阳区教育局教研培中心、体卫艺部、信息科技部领导和专家来到钟家村小学进行为期两天的深度调研。各位领导和专家的智慧、经验，是学校发展的重要支撑，大家的到来为钟家村小学带来了新的思想、新的视野，更为钟小全校师生注入无比的热情和动力。

　　钟家村小学副校长杨静以《弘扬“四种精神”，坚持“四个至上”，抓实“四项工程”，全力推进集团教育优质均衡发展》为主题全方位汇报了学校工作。钟家村小学历时六十余年发展，从一定意义上讲，当前是钟小办学历史上最为困难的时期，学校面临着巨大的挑战：一是大规模办学给学校管理带来的挑战；二是在校学生人数剧增，给发展学生学业水平带来的挑战；三是由学生生源的不可选择性带来的挑战；四是青年教师流动性大，带来的教师队伍不稳定的挑战。这些问题将是当前乃至今后一段时间内钟小办学长期要面对的挑战。如何看待这些问题，从容应对这些挑战，需要全体钟小人在思想和行动两个层面保持持久的定力，通过弘扬“四种精神”，坚持“四个至上”，抓实“四项工程”，不断地破局突围，才能持续推进整个集团教育优质均衡发展。

　　各位专家深入课堂，共听课19节，涉及语文、书法、数学、英语、道德与法治、体育、音乐、美术、劳动、科学、信息技术、生命安全等12个学科。学校全体行政干部、同年组、同学科教师全员、全程参与听课。

　　听课结束后，各位专家和授课教师、组内听课教师分组进行深入交流。共评课18节，其中1节A+，8节A，6节A-，3节B。授课教师说明设计思路，组内教师交流听课感受，专家则对我校教师的课堂给予了充分的肯定，同时也为教师课堂教学中的不足指明了提升方向，以更好地促进教师的专业成长，打造更优质、更高效的课堂。

　　下午两点，小教室语文教研员陈国荣老师与谢守琴主任一同参加了一年级语文教研组的教研展示活动。低语组围绕第六单元进行了扎实的教材教法解读、生动活泼的无生试讲片段展示以及组内评课。老师们教研热情高涨，教研氛围热烈，陈国荣老师对于此次教研活动给予了充分的肯定，她认为这次的教研展现了钟小常态教研过程中老师们的“真研讨”“真实践”和“真成长”。

　　专家一行在会议室查阅了学校常规管理各项资料，对学校教学工作计划、规范办学行为、教师队伍建设、课程设置安排和教育教学管理等方面的情况进行了详细的询问、了解。美术室和手工室则摆放了老师们的常规资料，专家们从德育常规、教学常规、校本教研等方面，对教师备课本、听评课记录、学生作业批阅、教师工作手册等进行认真仔细地查阅、记录、汇总。

　　下午第2节课，杨静副校长和潘荣主任组织了学生的问卷及访谈。由陈国荣老师负责对一二年级学生进行谈话调查，对三至六年级学生进行问卷调查，同学们都回答的细致真实。

　　反馈会上，各位领导、专家对学校常规工作管理、集备教研活动、青年教师培养等方面给予了充分肯定，特别提出“三标对接四段分享”教研有实效，德育主题活动高品质，同时针对听课、常规检查中发现的问题，结合学校现状，建议学校抓班子，带队伍，处理好领导力和凝聚力的关系；抓质量，强特色，处理好教育提质和特色发展的关系；固强项，补弱项，处理好均衡发展和全面发展的关系；立规矩、守底线，处理好校园管理和师生安全的关系，助力钟小教育集团成为规范办学的典范。

　　最后，朱永军校长代表钟家村小学感谢各位领导、专家对学校教育教学工作的深入指导，并表示学校定将优点继续做实做优，对发现的问题一定逐条清理，加强反思，及时改进，举一反三，落实到位！同时，也呼吁各位领导和专家可以考虑综合调剂师资力量，缓解学校教师短缺和教师培养的问题。钟家村小学将继续发挥好龙头、示范和辐射作用，向更高、更强、更精的目标迈进。