每一次遇见，都是美好的开始；每一次学习，都是自我的成长；每一次奔跑，都因为获得了更好的教育能量。本周四，临漳县第七中学局直校区在齐素芳校长，张灵叶校长的带领下，语文教研组纪冉主任组织下，任亚洁老师为我们2班同学们带来一堂精彩语文展示课—《诫子书》。
魅力课堂
背景资料
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。目的在于告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望，成为后世历代学子修身立志的名篇。
课堂风采
任亚洁老师利用情景导入的方法，引导同学们化身“送信人”，穿越时空神入建兴十二年，将诸葛亮这封《诫子书》交给其子诸葛瞻，带领同学们品味了诸葛亮的“良苦用心”。情境导入的方法把同学们的注意力快速吸引到课堂中，同学们饶有兴趣地投入到课文学习中，提高了学习效率。
读家书之韵味品家父之苦心传君子之家风“读书百遍，其义自见”。课堂上，同学们对课文进行了划分节奏、充分朗读。
但是一篇美文，仅仅读准字音、节奏、韵味，还是不够的，还需要读出感情。因此任老师引导同学们通过分组探究的方式，深入挖掘文本，使同学们对文章的理解更加深刻。
课堂上，同学们在分组合作中认真讨论，在展示中选择课文中的“金句”，积极上台发言，解读主题情感，课堂氛围热烈融洽，展现了我们局直校区学子的风采。
在老师的点拨和引导下，同学们领悟到了诸葛亮对孩子的谆谆告诫与殷殷期盼，让同学们感受了传统文化家书的魅力，感悟到家风文化及家风传承的意义。
一篇《诫子书》，殷殷舐犊情。同学们读出诸葛亮对儿子语重心长的劝诫、读出对光阴易逝的哀伤，解读出普通父亲对孩子最真挚、透骨的爱，也解读出了伟大父亲对孩子的无限期许与厚望。
课下教研
《诫子书》虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。《诫子书》强调“静”与“俭”，是学习、才干和志向的基础，是自我修养、自我砥砺、自我提高的关键。这次公开课为同学们提供了更多的学习机会，拓展了同学们的学习思路，激发了学习兴趣和积极性，增强了学习效果，使同学们受益匪浅。