鼓信心，明方向—西安市第四十六中学七年级期中质量分析会

　　语文杨红梅老师对本次期中测试试题做了全面地分析，指出了学生在答题中存在的问题并提出了整改措施：通过家校协同及时了解学生的背诵情况，加大对学生的检查力度，有针对性的进行再辅导；张曼玉老师指出要多在备课上下功夫，努力让语文课堂变得生动有趣，吸引学生注意力，激发他们多思考，多回答；赵永老师指出要精选习题，让学生进行有效的练习，训练学生的审题能力，分析理解能力，从而提高学生的答题能力。

　　数学张小良老师指出，本次试题难度适中，知识覆盖面较广，梯度明显。王嘉伟老师指出有些题目耳熟能详，是平时学习及复习检测中的常见题型，但部分学生凭简单记忆，忽略细节，粗心大意，不认真审题，读不出关键词句，造成失误。周正老师指出在习题练习和讲评过程中，要注重培养学生读题、审题习惯，教会他们要关注题干中的关键字词句，学会将它们转化成有用的数学信息，从而做到有次序地解答数学问题。

　　英语郭嘉老师指出本次试题体现了新教材的"新活"，更注重对学生综合运用能力的考查，试题难度适中，没有偏题怪题。但由于学生英语基础较差，大小写字母不分，单词拼写不完整、不规范，字迹潦草，不会使用标点，也导致失分严重。雷建慧老师指出要更新观念，钻研教材，夯实英语基础。引导学生梳理知识，帮助他们形成知识网络。

　　道法张瑜老师对试题特点和考查内容进行了深入分析。整套试题立足于基础知识考查，题目表述简单明了，学生审题难度小。但从整体成绩来看，很多学生基本功不扎实，应试能力较差，优秀率和及格率亟待提高，后进生帮扶难度较大，今后工作任重道远。

　　历史巴珊老师提到，由于本次测试选择题注重对基础知识的考查，所以对于大部分同学来说，选择题失分率相对较低。但是由于学生刚上初一，学生对材料解析题缺乏相应的应对能力。在接下来的教学中，教师首先要帮助学生夯实基础知识，其次要加大课堂材料分析题练习力度，教会学生阅读材料、分析材料。

　　生物李娜老师对前一阶段教学工作做了简要的总结反思，提出了三点详细整改措施：重视根底知识的教学，加大对学生思维能力的培养训练；在教学中，要注重知识与学生生活实际的联系，培养学生运用知识解决实际问题的能力；改进教学手段，学会充分运用多媒体进行情境教学。