【赤峰小英】聚阳生焰，拢指成拳——赤峰小学英语团队备赛2023年自治区基本功竞赛课例研磨活动

　　活动伊始，赤峰市教研员闫姝丹老师就真诚地希望，来自各个地区的团队，能够在研磨过程中，相互之间精诚合作，毫无保留地提建议、献策略，以团队的力量提升赤峰小学英语参赛队伍的整体水平。

　　第一位展示的是来自二中国际小学的郭建美老师，她说课的内容是人教版五年级下册Unit 2 My favourite season，她依据单元整体教学设计理念，从教材单元，教学单元和学习单元三个方面阐述了整体设计思路。市教研员闫老师和各位教研员们从单元大任务的具体设定以及单元育人蓝图的架构方面提出了宝贵的修改建议。“语言指导小组”更是从语音语调，语言表现力和感染力方面给出了指导与建议。

　　第二位展示的是来自喀喇沁旗的刘凤芹老师，她展示的是三年级下册Unit2 My family的Spell课。首先教研员老师们鼓励刘老师展现更加自信的台风，然后对刘老师说课中的嵌入视频给出了切实可行的修改意见，并对语音课型的设计和实施、说课的内容分配、时间分配等方面进行了细致入微的指导。

　　接下来是来自红山区的两位参赛教师，孙雪老师和向春老师分别就六年级下册Unit 4 Then and now和四年级下册Unit 2 What time is it?进行了单元整体说课的展示，她们从理论分析，单元整体设计和课时设计等方面进行了说课，内容层层递进，有详有略。闫老师及在座的教研员老师们对两位老师展示的内容给予了充分肯定，并针对说课容量等方面的不足之处也给予了指导与建议。

　　第五个研磨的课例，是来自松山区的参赛选手李雪老师的四年级下册Unit3 Weather。在与李雪老师研讨的过程中，闫老师强调了学情的重要性，要将学情放在最前面，基于原教材和学情进行分析，再进入课程内容的学习。教研员老师们又分析了如何利用语言大观念下的语言表达方式和语言文字特征两个方面对主题大观念进行辅助，以及如何具体到课时设计不同阶段的学习。

　　来自元宝山区的孙梦颖老师呈现的课例是五年级下册Unit 2  My favourite season。孙老师自然大方的表现和充分的准备都获得了在场教师们的一致认可。同时闫老师和其他教研员老师们也提出了如何让语言表述更加合理的具体指导。闫老师建议说课的内容要素要精简突出，抓住亮点，在阐述的过程中要细而精。

　　“和则一，一则多力，多力则强，强则胜物。”这两次的课例研磨过程中，来自各个地区的教研员和协助备赛的老师们，打破地域界限，勠力同心，群策群力，对每一个参赛选手都倾囊相助，提出问题的同时，更有来自教研员老师们专业化的，反复研讨而成的宝贵意见和改进措施。

       选手老师们满载沉甸甸的收获，争分夺秒地调整改进，快速进入备赛的冲刺阶段。并在2023年11月20号，来到呼和浩特，沉着地登上赛场。同时，赤峰市小学英语教研员闫姝丹老师也一同前往，担任本次大赛的评委。

　　从11月21日到23日的整个赛程中，参赛的选手们，在旗区教研员老师们的悉心陪伴和指导下，及时根据比赛进程中的收获，对自己的教学设计总结反思，不断精进。

        选手答辩是本次比赛中非常具有挑战的环节，每一位选手说课展示之后，评委根据选手的设计进行五分钟答辩提问。在此环节，赤峰小英的参赛选手们，仔细聆听，认真反思，通过评委的提问反观自身不足。积极思考，沉着应对。

　　赛后，自治区教研员张杨老师做了题为《聚焦单元整体教学·落实新课标理念》的大赛总结，通过对大赛中呈现出的精彩和问题进行了全面深入的剖析，就参赛的具体课例及教师阐述，从目标、内容、活动及评价4个方面出发，赞扬了参赛老师们目标制定与叙写、真实有效的学情分析、运用英语学习活动观的活动设计、评价的设计与实施等方面的新认识新亮点。

        然后依然对标这4个方面，从新课标和王蔷教授的研究成果中找到理论支撑，进一步深入浅出地阐释了，可理解可操作的更加科学精准的定位和设计方法，帮助老师们直观地感受如何将理想化的设计，落地实际课堂教学。同时也就单元育人蓝图在单元整体教学中的实际作用，以及单元作业链条的设计等方面提出问题，引发老师们的深思，为全体老师们指明了未来教学中需要进一步探索的方向。

　　2023年11月23日，公布所有比赛成绩，在整个团队的齐心协力下，赤峰市小学英语参赛团队所有选手，不负众望地取得了优异的成绩。

　　 此次基本功大赛中，参赛的年轻老师们，在教研员老师们的托举下，在自治区赛事的平台上，以青春的光芒，彰显了赤峰市小学英语教师们自信、向上的精神面貌；深入学习贯彻新课标理念的积极态度；将单元整体教学的理论践行英语课堂的专业素质。

         历经磨练，方能成长。经历了这样专业的比赛经历，相信老师们的专业素养都得到了更加全面的提升。