辛集市富源幼儿园、马庄学区、王口学区按照“区域合作、资源共享、优势互补、共同提高、协作发展、优质均衡”的工作要求，联合开展了“幼小衔接”教研活动。
每一份温暖的教育，
都是从相遇开始；
每一份美好的相遇，
关乎彼此之间共同的教育梦；
今天相聚马庄学区赵古营幼儿园，
一起共赴幼小衔接之约。
3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段， 帮助幼儿科学做好入学准备教育,是幼儿园教育的重要内容。
幼儿园应深入贯彻落实 《3-6岁 儿童学习与发展指南》和 《幼儿园教育指导纲要》,充分尊重幼儿身心发展规律和特点,实施科学的保育教育,同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程。
【签到♡参观】
【《有趣的识字小报》活动分享】
汉字在幼儿眼里犹如一个个符号，或是由线条组成的一个个图形，如何根据幼儿思维特点帮助幼儿认识字宝宝呢？
赵古营幼儿园大班王婉荷老师展示的《有趣的识字小报》活动，将五大领域中的大班目标内容综合，利用生活中常见的食品包装，通过趣味性的益智游戏和动手制作艺术小报的形式，帮助幼儿了解生活中的字宝 宝，提升幼儿对识字的兴趣。
【幼小衔接 交流研讨】
幼小衔接在孩子的日常生活中，在孩子的游戏中，在孩子的一举一动中……每一种教育教学行为，都会对孩子的成长具有深远影响，产生综合效应。
【幼小衔接专题讲座】
教育专家李冰寒老师给我们带来了幼小衔接专题讲座——“倾听儿童，相伴成长”优化幼小衔接，实现轻松过度。
讲座中，李冰寒老师围绕幼儿入学所需的四大关键素质：身心准备、社会准备、生活准备、 学习准备，深入浅出地做了详细介绍。
并向老师们分享了许多具有操作性、有效性、科学性的智慧小妙招，教会老师如何帮助孩子结合实际生活培养幼儿的各方面去适应未来的小学生活。
通过李冰寒老师的分享，老师们收获颇丰:幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接。
幼小衔接也不是一个能够临时突击的短暂过程，理想的幼小衔接应贯穿于整个学前教育。
幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
而是童年生活的一种自然延伸与过渡！
尊重儿童的生长规律，静待花开，
期待每一朵向日葵的向阳绽放！