为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，践行“以游戏为基本活动”的理念，推广安吉游戏的园本化实施，2023年11月23日，凌源市实验小学附属幼儿园辽宁省教育学会课题《“安吉游戏”理念下幼儿园户外园本游戏课程构建与实施的研究 》进行了中期汇报交流分享会。凌源市实验小学校长温永军、副校长刘东明、课题组核心成员以及幼儿园教师参加了此次研讨会。会议分为三项议程：教师汇报、课题指导、课题研究进展分析三个环节。
聚焦游戏 发现精彩
首先，幼儿园8位教师进行了“安吉游戏”园本化游戏课程案例分享，老师们选择了创意搭建、沙水天地、快乐骑行、蜗牛攀爬、小小军营等区域进行游戏分享，教师们通过游戏分享的形式，借助我园在课题实施中形成的观察评价体系，对幼儿的游戏表征进行展示和分析。从“看见”到“看懂”，从浅层次的观察走向深层次的发现，老师们在游戏中努力发现儿童、尊重儿童、理解儿童、支持儿童，成就幼儿快乐而有意义的童年。
庄宪熠老师分享《玩积木 看世界》
王佳奇老师分享《我的沙水我做主》
康乐老师分享《小小军营 我的军人梦》
王佳艺老师分享《放手游戏 发现幼儿》
陈思博老师分享《攀爬探秘之旅》
张铭雅老师分享《“骑”乐无穷》
李博文老师分享《百变积木》
李欣仪老师分享《咻滑梯》
深入指导 助推发展
分享结束后，校领导对本次教师汇报交流和课题组下一步工作进行点评和指导。刘东明校长首先对学校大力支持幼儿园进行安吉游戏园本化实施表示感谢，对课题组扎实进行课题研究的精神表示赞赏，带领大家通过回忆成人童年时期的最难忘的游戏，理解安吉游戏的特征。赵海菲主任肯定了教师在专业发展上取得的进步，同时提出了教师在“游戏故事”中发力不足的问题；宋波主任表示加入课题研究后才真正发现“真游戏”的意义所在。
温永军校长对本次研讨会提出了殷切的希望和建议。他指出课题组要增强科研意识，趁热打铁，及时整理过程性材料。注重园本游戏课程低结构材料的投放，创新机制管理。他鼓励幼儿园下一步可以设计家长开放日，邀请家长入园参观，了解幼儿园特色文化、观摩幼儿安吉游戏活动，促进家园共育。
现状分析 行稳致远
会议最后，课题组主持人王文杰与大家共同解析了本课题的研究初衷，了解幼儿园“安吉游戏”园本化发展的现状，根据家长和老师的建议，将安全策略纳入中期研究内容。王主任介绍了幼儿园“安吉游戏”园本课程的开发情况，从理念的融合、课程的构建与实施等方面进行汇报，提出了下一步的研究规划。希望每个人都能够做问题的提出者、课程的设计者、环境的创造者、孩子的点亮者。
此次活动聚焦实际问题，深入开展真研究，充分发挥科研的支持、引领的作用，提高了教师的专业水平，有效促进了幼儿园保教质量的提升，共同携手促进“安吉游戏”园本化课程的实施与推广。
撰稿：王文杰
校对：赵海菲
图片：王佳艺 戴宇翔 丁洋羊
初审：刘东明
复审：李爱华
终审：李国权 温永军