第十三周啦，这周的孩子们比上一周更多了一分自觉。瞧瞧，咱们班的学习小能手李熠鸿、张星语，在自己完成了作业后，主动当起了小老师，有模有样地传授着自己的学习心得。面对面的交流与传授不仅让知识得到了深化，更拉进孩子们心与心的距离。此时此刻，培芳同学和嘉诚同学听得格外认真，这来自于同学的热乎乎的知识、暖烘烘的关切一定令他们印象深刻吧！
王梓涵是本周的带读员之一，平时文静内向的他站在讲台上带读时却声音洪亮，教室里的每一个角落都有他清脆悦耳的带读声。熊老师说，人不可貌相，海水不可斗量，每一个小小的身躯里都蕴含着大大的能量。加油，小小少年！
这一周，孩子们发挥了的聪明才智，用一双巧手制作了属于自己的独一无二的彩色头饰。
大胃王谭果同学出于对生活、对美食的热爱，别出心裁地为自己的头饰命名为鸡腿。听着他的介绍，再看着谭果头顶上那个栩栩如生的大鸡腿，老师和同学们都笑成了一堆。
女孩子们的头饰也格外漂亮可爱，瞧，这两个宝贝（张星语、邹蕙芸）的太阳花是不是笑得格外甜美呢？
到这个星期为止，咱们系统的拼音教学终于告一段落啦。大部分孩子都动手制作了全套的创意字母卡片。话不多说，展示！
好久都没进行积分评比了，这周五的班会课，孩子们心心念念的积分评比和期中总结终于来了。这次的积分评比咱们比的是谁进步更大，榜上有名的孩子们都获得了代表光荣与收获的刮刮卡一张。而在期中闯关中获得满五星的孩子则收获了学校颁发的奖状一张。大家手拿奖品或奖状，笑得格外开心。
后期工作
1，关于学习
拼音的系统学习已经告一段落，将拼音知识学以致用才能将知识彻底内化。因此，拼音拼读练习每天必不可少，教科书上的，课外书中的，多多益善。
目前，我们已经开始课文的学习。低年级的教学，生字是重中之重，请家长朋友一定要检查孩子的生字掌握情况（一类字的拼音、书写、笔顺、组词；二类字的拼音、口头组词），并定期为孩子听写一类字、指读二类字。其次，我们要鼓励孩子大声朗读和背诵课文。
2，关于学习任务
这一周，我对孩子在家的学习状况进行了调查和整顿。每天熊老师都会化身作业“讨债员”，对不自觉的孩子进行作业“追讨”。虽然累，但效果明显。学习打卡不是目的，而是培养孩子良好学习习惯的手段。而爸爸妈妈的关注与陪伴会给孩子直面困难的勇气和自主学习的底气，希望各位家长朋友每天不管多忙都能抽出宝贵时间关注孩子的学习与生活。
3，关于健康
秋冬季节是传染病高发期，加之现阶段防疫形势严峻，请家长朋友们一定要提醒孩子们注意个人卫生，且不要带孩子去人员密集的场所。请孩子们戴口罩来校，不带病来校。生病请假的孩子请提供复课证明。
最后，祝大家周末愉快！