为让《义务教育语文课程标准(2022年版)》的教育理念进一步根植于教师心中，把新课标的核心思想切实应用于课堂教学实践中，提高课堂教学效率，2023年11月23日下午，在中山市阜沙镇鹏诚学校如期开展了本次小学语文课堂教学研讨活动。全镇公民办小学语文教师参加了本次活动。本次活动分三个环节进行：
环节一：《很久很久以前》公开课展示
课程一开始，梁琰琪老师通过猜神话人物小游戏的方式引出课堂小助手炎帝，课程跟随老师和炎帝小助手的引导，为学生创设一个愉悦的学习氛围，让学生在活动中了解神话故事是什么，了解收录在《中国古代神话》中的故事，并通过启发引导、小组交流等方式，帮助学生克服表达上的困难，让学生能够根据故事的起因、经过、结果，生动形象地讲述故事，激发学生对书籍的阅读兴趣。
环节二：教师代表评课
梁老师就这节公开课进行简要的说课，她表示四年级这个阶段的学生正好处在从低年段向高年段的过渡期，他们开始转变思维方式，好奇心强，求知欲日益增加，但他们的认知能力有限，需要老师着重引导学生怎样读书，怎样快速了解一本书的大致内容。
五所学校的老师代表对这节课进行了中肯的点评，充分褒扬了梁老师的教学亮点。梁老师教态自然，颇具亲和力，语言表达清晰流畅，并且能在课堂上既关注学生的阅读质量，也关注学生的阅读状态，让学生保持快乐阅读的激情。在教学活动方面，以任务为驱动的方法调动了学生的积极性，明确了阅读方法，同时激发学生的阅读兴趣。活动构思精巧，环环相扣，一步一个阶梯，引领学生跳一跳就能摘得“苹果”。
环节三：总结发言
中心教研组副组长周梓钰老师对本次活动进行了总结性发言：她指出快乐读书吧的内容与整本书的阅读板块息息相关，在落实到具体课程上还需要老师们花更大的精力去摸索、花更多的时间去实践，而这次梁老师的教研课以及各位教师代表的评课，给今后的阅读课提供了很好的思考和借鉴。
成纯发主任把信手拈来的古诗句“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书；谈笑有鸿儒，往来无白丁；问渠那得清如许，为有源头活水来……”融入到主持中来，为本次活动增添了几分生趣。
聚焦课堂，提质量，博采众长，促笃行。本次课堂教研活动有效架起了教师相互沟通的桥梁。让我们带着日积月累沉淀而成的知识和素养，携手前进吧。
撰稿：莫惠欣
初审：钟玉梅
二审：成纯发
终审：杨 柳