“善总结者得其智，善分析者得其谋”。针对本次期中测评存在的问题，以及明确接下来的奋斗目标和方向，促进英语教学质量的提升，后河镇六年级英语学科教研组举办了线上期中考试分析会。
会议分三个环节：第一环节，期中学习评价分析。第二环节，存在的问题及对策。第三环节，教学建议。
每位老师对试卷做出了深刻的分析，通过问题，看到了学生对知识的掌握情况，并及时反思教学教法，以思促教。
针对本次考试中出现的共性问题“如何让学生牢记单词？”，老师们畅所欲言，共同探讨。赵泉林老师的方法是“面向全体学生，因材施教，降低单词的难度，课堂上多提问”。赵冉老师提到“增加学单词的趣味性，增强学生记单词的能力”。赵秋芳老师用形象记忆法教学生记单词。
老师们反映学生对英语不感兴趣，不喜欢学英语，于是提出了许多可行性的建议：1、在游戏中学习单词，增加趣味性。2、在具体语境中学习句子，提高学生理解句子的能力。3、在课堂上让学生多说多练，增强语感。4、规范的书写英语作业，转变学生的态度。5、作业形式多样化，增强学生学习英语的信心。6、在英语教学中融入其它学科的教学，提高学生学习英语的兴趣。
本次英语期中评价分析线上会议在全体老师的发言讨论下圆满完成，真正让考后分析、考后反思、考后举措落到了实处，让老师们都能查漏补缺、扬长避短。相信全体教师都能够迎难而上，齐心合力，携手并肩，带领我们的学生继续奋斗，铸就新的辉煌！