冬日送教暖人心  教研指导促成长——永州市教科院小学数学送教送研到江永县

江永县第一小学
编辑于2023-11-24
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  ——秋色褪尽,邀风称庆,冬意悄然,岁月含香。

  为更好推进课堂教学改革,促进义务教育优质均衡发展,充分开发、利用和共享教育资源,增进城乡教师交流和沟通,实现优质教育资源共享,推动乡村基础教育的发展。2023年11月24日,沐浴着冬日的暖阳,在永州市教育科学研究院工会主席、市小学数学教研员李格凤的精心安排下,由江永县教师发展中心组织的市小学数学送教送研到江永活动在江永一小报告厅举行,来自全县各小学教师代表参加了本次活动。

  活动开幕式由永州市教育科学研究院工会主席、市小学数学教研员李格凤主持,县教育局发展中心刘青春主任,江永一小党支部副书记周沅辉分别发言,他们对市送教团队及各学校观摩老师的莅临表示了热烈的欢迎。

  本次送教送研活动,以课堂教学展示为主线,以听课、专家讲座、教学研讨的形式开展。

  此次活动由江永一小周惠莲老师主持,她知性优雅,声音甜美,举手投足落落大方。

精彩课堂,共话成长

  首先由江永一小卢亚梅老师带来了一节四年级数学课《对策问题》。卢老师选择播放动画故事引入,再运用合作探究的形式引导学生在“做”中思考,让课堂气氛活跃;她以学生为主体,趣味的引导、规范的语言充满智慧,孩子们思维活跃,争先恐后的表达着自己的想法。

  第二节课是永州市映山小学陈振华老师执教五年级数学课《可能性》,课中陈老师非常关注孩子们的学习状态,多次组织孩子们进行小组讨论,充分体现学生的主体性,通过试验,游戏等活动,感受随机现象发生的可能性是有大有小的,孩子们的探索热情高涨,课堂呈现很是精彩。

  第三节课由零陵区杨梓塘小学刘颖老师执教六年级课例《数与形》,她运用自主探究法,实验操作法,培养学生的数感、推理意识,模型意识。通过活动、猜想、交流,让学生体会数中有形,形中有数。

  教不研则浅,研不教则空。课堂展示活动结束后,授课教师就自己的教学目标、教学设计、课堂教学学情进行了说课。

  三位老师给我们展示了三台精彩的示范课及说课,充分展示他们的业务水平及专业风采,也让我们看到了新课改下新的理念,新的教法所赋予课堂新的活力。

  研讨现场,来自全县的数学教师认真聆听,做好详细的记录。

聚焦活动 示范引领

  下午由蘋州小学黄咏华老师进行经验介绍 《深耕课堂教学聚焦减负增效》,她从下面几个方面进行分享:

一、梳理“知识″把握整体形成认知结构。二、抓住"本质′′讲究策略扩展思维能力。三、结合"学科″联系生活,提升学生的数学素养。

交流研讨,相互促进

  冷水滩区杨家桥小学冯小华老师对三节示范课进行了精彩点评,并提出要走出“教材为本,讲练结合”的传统教学模式,从怎样进行课堂导入、任务布置、课堂反馈、学习素材、作业布置等五个方面分享了他平常的教学经验,让老师们感受颇多,受益匪浅。

     永州市教科院工会主席、市小学数学教研员李格凤对活动进行总结。向课堂要质量,并对老师们在平常数学课堂教学时提出了九点建议:

一、语言要生动,要幽默,让学生喜欢;

二、课堂上要注重引导;

三、课堂上学会“懒”一点。老师“懒”一点,学生就会“勤”一点;

四、要凸显学生的主体地位;

五、数学课要上出数学味;

六、课堂上尽量面向每一个孩子,展示所有孩子的闪光点;

七、培养孩子各方面的能力;

八、课堂上要有丰富的评价语言;

九、精读相关教育文件,这是导向标。

        希望老师们能做到有深度,有温度,有高度的数学老师。

携手共进  蓄力前行

  行而有思,思而行远,此次送教送研活动,从实际需求出发,注重指导实效,为我县提供了借鉴交流、学习提升的平台,为老师们指明了落实新课标、探索新方式、打造新课堂的方向。

    教育

是一种诗意的修行,

有一种力量叫结伴而行,

有一种引领叫送教助研。


    教育

是一次温暖的牵手,

有一场对话叫蓄力成长,

有一种过程叫携手前行。


执着生长

日渐丰盈

终有一日

馥郁传香

……

                         编辑:周惠莲

                         初审:潘英

                         二审:卢燕雯

                         复核:顾亚玲

                         终审: 周沅辉

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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