初冬大地上的落叶
像一幅画
像一首诗
更像冬天守望的春天
而在这个冬日暖阳的今天
我们来一场奇妙的遇见
这场相遇
关乎孩子，关乎家长，关乎学校，
更关乎
我们之间共同的梦想
孩子们步入初中，期中已过，家长们也迎来了第一次家长会。这次家长会，使我们家长对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
干净整洁的教室，精心布置的签到处，各科老师的细致反馈，反复研磨的发言稿……每一份惊喜都源于精心准备，每一份爱都溢满心间。这是一场期盼已久的家长会，更是一次心与心的交流。
下午3：30始，广播中冉校长的声音此起彼伏，在家长会上不仅分析了本次期中考试的成绩摸底，还汇报了南中历史佳绩等各种情况！跟大家分析了小学初中的差异性，探讨了学生电子设备的使用问题，希望家校联合，注重学生良好习惯的培养，关注孩子学习的同时也要关注孩子的交友，理想等等……最后冉校长为孩子们送上祝福，愿美好时时发生在我们身边，也祝愿南中学子们身体健康，学业有成，不负时光！
703班的家长会在班主任李仁华播放的记录视频中拉开了序幕……49位家长，49位孩子，一同欣赏了孩子们入学至今两个多月时间的点点滴滴，看着孩子们的成长，逐渐适应初中的生活和节奏，家长们露出了欣慰的笑容。
栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳。为加强学校与家庭之间的沟通与联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，形成家庭与学校之间的教育合力，促进学生的健康成长，全面提高学生素质。
班主任李老师从班级基本情况、期中考试成绩分析、存在的问题、给家长的建议、与家长共勉等方面做了整体分享，让家长们对本班情况有了更深入的了解。最后用数学公式提醒孩子们要付出足够的努力才会有收获，每天付出1.01和0.99，一年365天坚持下来，收获差距是天壤之别。孩子们，家长们的互动，从小小的公式里悟出了大大的道理……
班主任李仁华老师
班级教学理念
各科老师分享了从开学到现在，703班孩子们在校的各种表现和进步，各科的学习方法，能力的培养，针对存在的问题做出了全面的解读，对期中考试的成绩分析，并对孩子们的个人成绩提出了更高的要求，表扬了同学们互助互进的课堂氛围，赞许了孩子们的努力付出。
道法陈佩老师
授课认真，细致，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
数学李仁华老师
授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受。
语文鲍涵老师
关心学生，讲课生动，与实践相结合，开拓学生的视野，善于调动学生学习的积极性，思维敏捷，能够对学生的提问进行深入浅出的讲解。
英语彭露娇老师
教学投入，治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习状况，对同学的提问，能耐心讲解，不厌其烦。
历史卢志轩老师
老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。解释的通俗易懂，学识渊博。极大的提高了我们对历史的学习热情。
早读课朗朗的读书声和夕阳下低声呢喃的我们，是南湖中学703班又一道亮丽的风景……
丁子恒作为703班的优秀学生代表，怎样能学习地更好、更充分，平时的思考、输入输出，怎样建立了扎实的文化底蕴、外语能力和理科思维做出了毫无保留的分享。
陈泽宇同学在本次期中考试中取得了全班第一的优异成绩，而他的妈妈作为优秀家长代表，也将孩子从学习习惯到个人能力的培养等各个方面为大家做出了分享，满满的干货，让孩子和家长们受益匪浅。
学习心得分享
七（三）班 陈泽宇妈妈执笔
各位家长：下午好！
我是陈泽宇的妈妈（爸爸），很高兴有缘能和大家走到一起，成为七（三）班的家校成员，在李老师及各科老师的引导下，孩子们能和睦相处、一起探讨学习的乐趣，提高孩子学习的兴趣。今天很荣幸来到班级给家长朋友分享我家孩子学习的那些趣事。
与其说我来分享学习，其实我也是来向大家学习的，关于孩子的学习，我个人有几点教育观念及原则（仅供大家参考）：
1、家校教育观念需统一，配合班级教育是关键
每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活习惯、家庭环境、个性的养成、家庭教育观念的差异性，诸多因素都会让孩子行为举止潜意识暴露着家庭教育的色彩。当家庭教育思想（家庭成员）不统一时，学会一个主角主场，其他避让。当孩子学习茫然时，学会配合班级老师的学习引导，完成常规学习任务就好！
2、培养阅读，提高理解能力
俗话说：得语文得天下，意思是语文学习好的孩子，理解能力一定好，理解能力好各科也不差。要让阅读成为终身的一种生活习惯，有益于性格的养成、做事的耐心、学习的专注力。（举例说明）
俗话说：学好数理化，走遍天下都不怕。学好数学，天赋和刷题经验各占一半，思维逻辑能力强的孩子，对数字很敏感，一般都能学好数学。
学好英语，要多听、多读、多记、多积累，增强孩子的语感，学会灵活运用。
3、尊重孩子的意愿，择选培优和特长
不是每个孩子对学习都感兴趣，也不是每个孩子都按部就班按照家长的意愿去主动学习，更不是人人都能成龙成风，学习不是唯一的出路和生存之道。但是不学习将来一定在社会无法立足于高层次的人群。校外培优遵循意愿，选择适合自己孩子的科目学习，无学习兴趣抓特长培养，以校本为准，校外为辅，避重就轻。
4、沟通交流，耐心倾听，挫折教育不可少
尊重孩子每一次回家诉说的学校趣事，正能量引导，帮助孩子树立正确的人生观和挫折教育，体现自我价值。
703班家委会成员
耐心与热情，汗水与努力，为703班的孩子们搭建家校共育的平台。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。对于孩子如此，对于家长又何尝不是这样呢？所以，让我们家长都不忘初心，砥砺修行，陪伴着孩子一起成长！
会上，家长们抬头认真聆听的模样，低头记录育人妙策的瞬间，都是真实而生动的双向奔起，美好的教育是一群人“同频共振”的回响。教育最美的声音是家校同频的回响，心之所向，步履不停。
会后，在家长们的低语交谈中，得已受益终身……人们常说："习惯成自然"，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
双向奔赴，共育花开！
教育从来都不是一件孤军奋战的事情，需要家长和老师的相互配合，配合得越好，教育就会越成功。每一个孩子都是一颗幸福的种子，从萌芽到绽放，需要的不仅仅是一缕阳光，一点水分，一撮土壤，而是要整片天空的沐浴和抚慰。
致父母：在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱，孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器，你又留钱做什么？！
致宝贝：对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他（她）期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。
致家长：只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子~但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，在成长的过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！
致老师：感恩我们优秀且负责任的老师们，相信我们703班的孩子在你们的带领下，在以后奋斗的岁月里，对得起每一寸光阴！在今后努力的日子里，前行必有曙光！
